4位罗德中国学者同题答问：各有各的目标，但都计划回国效力

2016年度罗德中国学者揭晓后，澎湃新闻（www.thepaper.cn）设置了7个同题问答，对接受采访的新一批4位罗德中国学者进行提问。大家表达了各自对罗德奖学金和罗德学者的理解，对未来的计划等；对于罗德奖学金怀有兴趣的同学，他们也给出了如何申请的合理建议。

在回答“将来倾向于待在国外还是回国”的问题时，4位大学生几乎都表示考虑毕业后归国效力：徐铌希望促进中国精神病医学发展，陈昱璇希望找到成熟的想法和项目带动中国落后山区的发展。黄钦、江熹霖则计划回国从事学术和研究。

澎湃新闻：面试中，让你记忆最深的一个提问是什么？

黄钦：来自于终选委员会主席James。他问我，周围大部分同龄人对个人的计划只会在几年之内、对社会的期待也在短期的限度内，为什么我会表现出对个人长期的计划比较清晰，会考虑到社会变化的长期趋势？我觉得这点和我的成长环境很相关。比如我可能很小就会考虑要上清华，我会很清楚这是很长的一个奋斗过程，然后再细化到需要上什么初中、什么高中。我其实一直都是通过现有一个特别长期的计划，然后一步步去实现走到了今天。

陈昱璇：老师问，你希望成为什么样的人？放弃了去国外的机会，跑到村子里，没有干净的水、干净的厕所、稳定的电和网，你有没有后悔过？这是我每一天都在思考的问题，但这并不一定会有答案。姚明老师问，我们在村里搭建支持返乡青年的平台，如果他们在山里找不到自我，在城里也找不到自我那要怎么办？引导我现在也在考虑什么是他们真正需要的。这些问题都让我重新反思自我，即使不是来申请奖学金，我也很希望有人来问我这些问题。

澎湃新闻：你觉得家庭教育中对你影响最大的地方是？

黄钦：我妈妈是个比较有同理心的人，特别热心肠，塑造了我相似的性格。这一点让我自然而然地希望关注和帮助弱势群体，也一直在自己时间允许的情况下，参与各种各样的志愿服务活动。我爸爸是退伍军人，不善言辞。我可能继承到他比较坚毅、能够吃苦耐劳的品质吧。更重要的一点是生活比较朴素，虽然家庭的经济条件连宽松都达不到，但父母从小就没让我受过苦，我想要什么基本都满足，所以我对物质上没有太多的追求，反而更多地在想如何能让自己成为一个对社会更有用的人，当时选择从经管到读政治哲学的过程中在这方面没有太多的纠结。

澎湃新闻：有人说，罗德学者代表了特权和责任。你觉得成为罗德学者对你来说意味着什么？

黄钦：有罗德学者也提到罗德作为一个全球网络能够带来国际、国内的支持，在很大程度上能够帮助我们实现一些从未想过可以经由我们实现的事情，但在我看来，罗德之所以为罗德，最重要的是背后代表的责任。这项奖学金更加倾向于甄选出关注社会现实并有责任心去做出改变的年轻人。对我而言，罗德奖学金也意味着很大的责任，激励我不断去思考如何能将自己的学术研究更好的运用到实际，去影响社会、改变现实。

澎湃新闻：怎么看待每年5万英镑的奖学金？

徐铌：这笔钱据说可能比牛津一个带我的副教授的年薪还要多。但我觉得只要能让我在学习研究方面没什么后顾之忧就可以。罗德最吸引人的还是他能带给人眼界和机遇方面的提升。

澎湃新闻：将来倾向于待在国外还是回国？

江熹霖：最初可能还需要在国外经受更多的专业训练，但最终是要回到中国的。在国外再待几年要视具体情况而定，但最终回国是基本确定的。

徐铌：短期之内在国外接受培训，因为医学培训是一个很漫长的过程并不是学校毕业了就可以了，科学方面可能还会在其他研究机构做博士后，医学方面还要进行住院医的培训，我希望我最后可以做到真正的学有所成再回到祖国。

其实我在罗德的初次面试就被问过这个问题，我当时给了三个我一定会回国的原因：1.首先我是中国人，这种文化、情感是无法抹去的。2.我觉得现在国内精神科医学方面有更多的需求和挑战。3.我觉得国内可以给我更好的机遇，或许可以让我作出更大的改变，质的改变。

陈昱璇：国内的社会环境里应该能更大地发挥我的优势。希望在牛津与来自不同领域的学生擦出新的思维碰撞的火花，说不定能遇到合拍的创业搭档，有也有可能带着更成熟的想法回到村子里。

黄钦：我未来准备回到国内高校做研究、当老师。一方面研究中国政治经济改革路上可能遇到的一些问题，希望能通过自己的研究建言献策，做到服务社会、贡献国家。同时在高校做老师，希望能够培养更多的有志于服务社会的青年人。

澎湃新闻：对于接下来的申请者，你有什么建议？

黄钦：第一，发现你自己。这是一个漫长的过程，需要尽量早开始。去发掘对自己而言，最想实现的、最能推动社会进步的一个想法是什么？然后如何能做到呢？再尝试在本科阶段在最小维度地去实验自己能否成功。

第二，表达你自己。对我而言，整个申请过程更像一个表达自己的过程。个人陈述，你需要把最真实的自己展现出来；推荐信，你需要最了解你的推荐人来全面地介绍；面试，你需要最大限度让评委了解你真正的想法、未来想做的事情和你为之已经付出的努力。

澎湃新闻：你认为罗德奖学金的精神和体系中有什么值得中国借鉴的地方？

黄钦：我想是意识到每一个人的独特性，帮助其发挥个人潜能。罗德的候选人背景真的非常多元，牛津的教育也是尊重个体的独特性。我能发现在牛津、在罗德学者中，每个人都做着不同的事去推动世界的进步，他们也会在学习和生活中更加开心。这里不设固有的“优秀”标准，让人在同一个维度上竞争，而是鼓励每个人去做自己认为有意义的事，虽然不同，但都能获得极大的认可和支持。

陈昱璇：希望中国无论是教育政策还是办学者，多关注在基层的脚踏实地做实事的建设者。