学生求老师写论文评职称，人民日报：职称不是“紧箍咒”

人民日报11月7日消息，“老师，我想请您帮忙写篇论文，评职称急用。”日前，一位老教师在家接待一个多年未见、同样当老师的学生，本以为他是来看望自己，谁知一见面，弟子就提出如此要求，令他十分惊讶和为难。

时近年底，职称评定又将临近。事关声誉和待遇，参与评定者十分重视。然而，由于“重学历、轻学力”“重论文、轻业绩”的不良评定倾向还未彻底改变，一些抄袭论文、代写论文、花钱买版面的行为开始蠢蠢欲动。而往年一些单位拉帮结派投票评优、托关系要指标的乱象，也让人担心会再次上演。

职称不是限制人才的“紧箍咒”，而是带动发展的“一片帆”。革除职称评定中的弊端，尤需科学公正的评价标准。日前中央深改组会议通过《关于深化职称制度改革的意见》，采取措施“克服‘唯学历、唯资历、唯论文’倾向”，可谓戳中问题痛点、抓住改革关键。让职称更紧密地跟真才实学匹配，才能真正激励个人成长。 （原题为《让职称与实力匹配》）