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编辑手记|对孩子来说,编辑也是麦田里的守望者

戴亚伶
2016-11-05 19:44
来源:澎湃新闻
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大学时初看《麦田里的守望者》,对霍尔顿说的那段话深受触动:“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子,附近没有一个大人,我是说——除了我。我就在那悬崖边上,我的职务就是在那儿守望。要是有哪个孩子往悬崖边跑来,我就把他捉住——我是说孩子们都是在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。”

从某种意义上来说,编辑们都是“霍尔顿”,为了不让小孩们“掉入悬崖”,甘心充当“麦田守望者”。都说编辑是一个充满责任感的职业,因为它有着传承文化和呵护祖国下一代的使命。因此,我们的初衷就是将孩子引入一片麦田之中,让他们避开掉入悬崖的危险,还能在麦田里汲取营养,让童年的路途变得平稳而开阔。

在策划“金麦田国际大奖小说系列”的时候,需要考虑的因素比较多,内容质量是首要,要囊括国际上的多项大奖来获得专业认证;其次要注重主题的多样化,比如兼顾男孩女孩的兴趣点,选题的题材要丰富有趣;最后还要考虑人文关怀和自我成长,因为这是孩子成长中必需的食粮。

金麦田国际大奖小说系列,安徽少年儿童出版社,2016年8月。

公主只有经历成长过后才能恒久美丽

孩提时,各种充满着浪漫、梦幻的公主童话让每个女孩心中都怀揣着一个公主梦,希望自己便是童话中美丽的公主。提到公主,大多数人的第一反应就是那种长得像芭比娃娃一样精致、身穿华服、住在童话般的城堡里、期待遇到自己白马王子的贵族女孩,毕竟在我们曾经看过的、听过的故事中,公主就是这样的完美人设。然而对我而言,真正的公主应该具有“公主精神”——百折不挠、乐观自信、敢于奉献。

小时候最喜欢的童话就是《海的女儿》。海王国的小人鱼公主爱上了陆地上的王子,为了追求幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼尾,换来人腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。爱情无望,但是回到海里还有一线生机——只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,美人鱼就可以回到海里,重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福,自己投入海中,化为泡沫……这个故事带给我的影响无疑是巨大的,人鱼公主为爱献身的精神深深地打动了我。在某种程度上,我觉得人鱼公主具有真正的“公主精神”。

选公主题材的小说时,我有过不少犹豫。现在的孩子已经对公主的故事耳熟能详了,如何站在一个新的角度去创造一个故事来诠释“公主精神”,并让人耳目一新,这是有一定难度的。之所以锁定《公主传奇》,首先,是因为它出自美国著名儿童文学作家珊农·海尔之手。这位作家曾经写过一系列公主题材的小说,其中不乏纽伯瑞儿童文学奖、乔塞特·法兰克文学奖等国际大奖。其忠实书粉——斯蒂芬妮·梅尔——“暮光之城”系列的作者,就曾经说道:“珊农·海尔的书让我着迷,读着读着就陷进了魔法世界,她的故事就是魔法。”

其次,是因为这本书能给我们传递真正的“公主精神”。《公主传奇》取材于格林童话《放鹅姑娘》,并在原故事的基础上进行了完美的深度加工。真正的公主因为心地善良被恶毒的侍女设计,两人的进行了对调——真公主变成了假侍女,真侍女变成了假公主。假公主怕自己的身份遭到泄露,一直都在想方设法地除掉真公主。侥幸活下来的真公主沦落为放鹅姑娘,但她凭借乐观的心性和天生的优势——能听懂动物的语言,一路斩关过将,最终在国王面前揭露了假公主的谎言,并赢得了属于自己的幸福。可见,真公主能在面对层出不穷的怪事和磨难时表现出难能可贵的勇气和正义感。

或许让孩子早点认识到“公主只有经历成长过后才能恒久美丽”,比让孩子一直生活在“公主就应该住在城堡里保持美丽”的幻想里要真实得多。这就是当初我们选这本公主小说的初衷。

外星人与男孩的梦

跟着外星人环游世界,也会出现在每个男孩子的梦里。小时候看过一部有关外星人的电影,叫《E.T.》。影片主要讲述的是一位十岁男孩艾里奥特与一个外星造访者划破时空隔阂、建立纯真友谊的故事。那时,我被小男孩跟外星人的情谊深深地感动了,也对外星人有了不少期待和幻想。如今有关外星人的书籍和影视剧,大多围绕探险、温馨、催泪来展开,故事内容也大同小异——外星人误闯地球,孩子跟外星人建立起深厚的情谊,并帮助外星人逃离人类的捕捉。

当《外星记者》出现时,我第一眼就被它的书名给吸引力。将外星人披上“记者”的外衣,那故事本身的猎奇部分就少不了了,细细审读下去,发现书中不仅普及了大量的科学知识,还出现了一种新颖的思考方式——站在外星人的角度来思考地球人的行为方式。和我们人类对外太空充满好奇一样,生活在一颗叫高尔奇的星球上的外星人,对其他星球的文化也非常感兴趣。于是高尔奇星上的《大爆炸》杂志社,就派出了一位外星记者古斯塔夫·高尔奇(我们姑且称它为它小古斯)来调查地球。刚来地球的小古斯发现“地球人”很怪,然而正是这些不理解和困惑,让小古斯开始有意识地去接触地球人,并渐渐熟悉和学习地球人的生活。

值得一提的是,外星记者小古斯的脑壳盖可以打开这一特点,这让我想到了前不久去看过的“蒂姆·波顿异想世界”展,展览一块场地中摆放了一个“机器人男孩”(Robot Boy)的实体。它的脑壳每隔一段时间就自动开启闭合,脑壳里面全部都是电线和管子,而外层皮肤则是一层又冷又薄的锡皮。当时,站在我身旁的小男孩看得十分入迷,我本以为他是被这个古怪抽象的造型给吓呆了,谁知他只俏皮地说了句:它的脑壳里的东西真有意思!孩子眼中的世界跟我们的大不同,或许他们能凭借澄澈的内心看到更多有意思的东西吧。

外星记者。

将情感教育渗透到小说中

什么是珍贵的品质和情感?就是那些能给人带来感动、正能量的内在品性。而这些品性都不是与生俱来的,孩子要通过后天的环境接触、耳濡目染去感受。

惠特曼有一首诗叫《有一个孩子向前走去》:“有个天天向前走的孩子,他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,在当天或当天某个时候那个对象就成为他的一部分,或者继续许多年或一个个世纪连绵不已。早开的丁香曾成为这个孩子的一部分,青草和红的白的牵牛花,红的白的三叶草,鹟鸟的歌声,以及三月的羔羊和母猪的一窝淡红色的小崽,母马的小驹,母牛的黄犊,还有仓前场地或者池边淤泥旁一窝啁啾的鸟雏,还有那些巧妙地浮游在下面的鱼,和那美丽而奇怪的液体,还有那些头部扁平而好看的水生植物——所有这些都变为他的成分,在某个部位。”

所以,我们要记住,孩子每天都是向前走的,让他们接触什么样的环境、看什么样的书籍都是至关重要的。大多数人都是不喜欢说教的,有些孩子对说教尤其反感,但是如果能将教育意义融入到小说之中,这就撇去了说教之嫌,同时也能在无形之中感化孩子。

小时候听过很多有关圣诞老人的故事,他是专门在圣诞节前夜为孩子送上礼物的神秘人物。说他神秘,是因为没有人见过他真实的模样。有关圣诞老人的传说非常多,在欧洲神话中,他是奥丁神后裔,是主教圣尼古拉,其出处和故事情节大多被淡忘,然而圣诞老人“雪中送炭”“乐于助人”的精神却恒久流传了下来,成了传说。圣诞故事太多了,但是有关圣诞老人的传说却少之又少。这次选入的《圣诞传说》就讲述了一个有关圣诞老人由来的故事。小男孩尼古拉斯从小失去亲人,被村民抚养长大。每年圣诞节,他要从一户人家搬到另一户人家。作为回报,每年他会在离开前的晚上,把用木头刻的圣诞礼物放在孩子们的门前。日积月累,不少人被他所感化,他也因此收获了不少友谊和真情,最后成了一位圣诞老人。《圣诞传说》改编成电影上映后,在芬兰取得了有史以来最大的成功,成千上万的观众看后为之感动、流泪。我想,出版这本书也许能让孩子看到一种有关爱心和责任的传承,收获一份对美好品质的感动。

青春期的孩子总会有很多难以言说的烦恼,可能让他们难以释怀的却是件芝麻大的小事,可能自身的一丁点的缺点都能让他们自卑很久。因此,释放的途径和窗口就显得特别重要了。许多孩子喜欢在找存在感和认同感,如果从父母朋友那里得不到这些,那他总会去寻找其他途径,值得被认可为止。总说孩子的长大是一瞬间的,但成长的过程在孩子眼里却是一件轰轰烈烈的大事。

《夏日天鹅》的主人公萨拉因为自己的一双大脚而哭泣,为自己长得不漂亮而烦恼,为没有相称的衣服和鞋子而抱怨,由此她开始埋怨所有人,直到弱智的弟弟失踪。在倾尽全力寻找弟弟的过程中,萨拉体悟到了生命的脆弱,同时对自我和他人有了全新的认识,并由此感受到了浓浓的亲情和可贵的友情。《夏日天鹅》是美国知名儿童文学作家贝茜·拜厄斯(Betsy Byars)的作品,她的小说走写实路线,深入儿童内心,因此深获儿童的认可与喜爱。除了获得纽伯瑞儿童文学金奖的代表作《夏日天鹅》之外,还有获得美国国家图书奖的《午夜泳者》,美国图书馆协会推荐的《回家的路》等,这些杰出文学作品让茜·拜厄斯获得了女王终身成就奖。

美国学者盖儿·梅尔森所著的《孩子的动物朋友》中就提及过:“就像父母或祖父母一样,孩子的宠物可以给孩童被爱的感觉,在情绪低潮时给予信心、对抗孤单,以及提供情感上的支持。就像兄弟姐妹一样,宠物也是家里的玩伴,或是放学后,家里空无一人时的伴侣。也像朋友一样,可以对宠物吐露心声,它们为孩子保守秘密,更是一个好的支持者。”可见,一套优秀的读物中怎么能少得了动物小说?小时候看过很多有关动物的动画片,比如:《猫和老鼠》《舒克和贝塔》等。这些优质动画片中,并没有动物世界中的恃强凌弱的残酷,只有各种斗智斗勇的欢腾和热闹。

出于同样的理由,我们选了《小鸡特工队》。《小鸡特工队》里有三只对武术一窍不通的小鸡,却被选入“小鸡精英战队”,一起对抗史上最邪恶、最残忍的杀手——红狐泰德。不过,她们一只很勇敢、一只很机智、一只很坚韧,组合在一起,就是实力超群、史无前例的精英战队。动物的世界黑白分明,正如孩子的世界。好的动物小说是有灵魂的,也是一面明镜,让人类能反思自己的行为。

提到动物小说,就不得不提沈石溪老师,作为“中国动物小说大王”,他的作品囊括了“全国优秀儿童文学奖”“冰心儿童文学奖”“陈伯吹儿童文学奖”“台湾杨唤儿童文学奖”等在内的四十多个奖项。如今已经年过六旬的沈老师,为了宣传自己动物小说创作的理念,依旧在全国上下四处奔波。上次,沈老师来我们办公室,说了一番话让我印象十分深刻。他说,编辑一定要提升自身含量,这非常重要。

提升自身含量,把关书籍质量,我想这也是我作为一个编辑的责任。

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