中央社会主义学院建院60周年，已正式启动教学改革

一份讲稿，改了又改

于铭松是中央社会主义学院（中华文化学院）中华文化教研部教授，他面前摆着一份长达2万多字的讲稿《中国特色社会主义文化建设》。为了给9月开学的第36期民主党派干部进修班和培训班授课，在社院新书记的要求和督促下，这篇讲稿已经修改了3遍。

8月，中央社院召开第十次课程改革与讲义编写会。会上，社院领导给于铭松的讲稿提出了几点意见：第一，要从博大精深的中华传统文化中找资源、找支撑，强调中华传统文化在中国特色社会主义文化建设中的“根性”作用；第二，文化建设要注重历史传承，要讲透其中的发展沿革，厘清其中的逻辑脉络。另外，统战学还要学会讲“合”。

上面的场景也同样发生在在中央社院其他教师中。作为民主党派和无党派人士的联合党校，中央社会主义学院（又名中华文化学院）是统一战线人才教学培训主阵地，它所培训的学员，大部分来自民主党派和无党派人士，当中有民主党派后备干部，有党外青年骨干，也有大量来自新社会阶层的人士。对这部分人的培训教学，重点不在灌输，在于引导，在于营造共识，“和”“合”二字正是题中精要。

社院教改，共识教育是根本

2016年，正值中央社院建院60周年。随着9月2日秋季开学典礼的顺利进行，中央社院的教学改革正式拉开大幕。

作为中国共产党领导的统一战线性质的政治院校，共识教育是中央社院教育培训的鲜明特色。而这次教改的核心就是，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持“社院姓社”，深化共识教育，以“大统战”“大文化”的理念谋篇布局；以“五史合一”为引领，以“五位一体”为主线，以统战理论和政策为特色，体现以政治培训为主的宗旨，贯彻以共识教育为核心的理念，凸显中央社院的办学特色。

模块、“五史合一”、师资库——社院教改玩大的

中央社院的教学改革，敢于想大问题，也敢于动真格的。看看下面这几大亮点，就能知道这次教改的格局大、立意大，力度也大。

——模块化教学

9月开学的第36期民主党派干部进修班（学时1个月）和培训班（学时3个月）是中央社院教学改革的试点班次。与以往完全不同，这次进修班设置3个教学模块，培训班设置了6个教学模块。以进修班为例，它的三大模块分别是：中国政党与中华民族复兴（“五史合一”）模块、中国特色社会主义（“五位一体”）模块、统一战线理论和政策模块。

中央社院教务部主任王志功介绍，模块化教学打破了以往班次“前后两个阶段，三个教研部分期管理”的藩篱，按照教学模块之间以及模块内部的逻辑需要来设计培训课程、编写讲义教案、确定授课老师。每个模块有自身的教学目标，同时又有共同的主题——以共识教育为核心，以“历史——理论——实践”为逻辑链条，帮助学员增进政治共识，强化对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

进修班学员、九三学社重庆巴南区工委主委刘秀荣深有感慨地说：“三个模块的课程设置既有针对性又成体系，分别解答了我们为什么来学习、学什么、怎么画好同心圆的问题。这对我们的工作很有指导意义。”

培训班学员、民盟盟员袁坤则表示：“模块化教学是对教育观念、教学内容、教学方法、教学手段的全面改革，是实现教学科学化的较高境界，也是培养学生综合素养的教学策略。”

据了解，随着模块化教学的深入开展，中央社院还将开启“菜单教学”模式，将课程和教师都嵌入菜单，建立各类班次教学菜单，以菜单式教学选聘教师，这样教师可选、课程可换，因地制宜、因人制宜。

——“五史合一”

“中国文化的固有根基，其实就是‘儒家为本’或者‘儒道互补’这样一个格局。儒家精神，我觉得可以用六个字来概括——‘刚毅、正大、笃实’。这就是中国文化的根基所在。”9月3日是个周六，但中央社院阶梯教室座无虚席，北京大学哲学系教授杨立华正在这里为民主党派进修班和培训班的学员们讲解《中国古代思想文化史》。这堂大课，正是“五史合一”教学模块中的开篇之作。

什么是“五史合一”？——将“中国古代思想文化史”“中国近现代史”“民主党派史”“中共党史”“中国政党制度史”融为一体作为必修课。授课以史为证、以史为例，内容相互贯通，观点相互印证，从不同角度展现出在中华民族伟大复兴进程中，中国共产党团结各民主党派、选择社会主义道路的历史必然性，深刻阐述“要把坚持和发展中国特色社会主义作为最大共识”。

进修班学员、民革北京市东城区委会主委姚卫海说：“鉴古知今，把中国近现代史、民主党派史、中共党史，放在‘三千年未有之大变局’的背景下去研究讲述，使学员更深刻地领会到，近代以来，为了团结御侮、救亡图存，为了民族复兴、奋发图强，经过百年艰辛探索，历史最终选择了中国共产党，民主党派也最终选择了跟共产党走。”

培训班学员、民革党员李琳说：“研究中国古代思想文化史，是为了更好地观照当下，以理性、平和、诚实为基础，在各种思潮的复杂冲撞中，激浊扬清，去伪存真，挖掘深植于中华文明、适合于中国特有国情、被中华民族高度认同的思想基础和精神内核。‘五史合一’课程帮助我们从根本上增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定巩固政治共识。”

——师资库建设

中央社院领导告诉小编，对于此次教学改革，社院确立了“边干边试、边试边改、逐步完善”的原则。随着模块化教学模式全面铺开，学院还将进一步完善师资库建设：重点抓好校内教师特别是中青年教师骨干的培养；充分发挥统一战线人才荟萃、智力密集的优势，打造兼职教师队伍；有针对性选择新阶层、新组织、新群体中的代表人士进行授课。届时，学院将成立教学评审小组，引入教师准入机制、授课成效评估机制、奖励机制，深化教学机制改革，加快正规化建设步伐。此外，教学改革还将促动“双推进”，即教务与教研相互推进、教学与科研相互推进。

中央社院的教学改革如火如荼，新想法、新思路、新举措、新机制正在不断摸索和完善中。小编相信，随着9月开学季的到来，广大统战学员一定会感受到不一样的社院，不一样的体验。

（原题为《【聚焦】小讲稿透视中央社院教学大改革》）