秋白因“恐同”教材诉教育部案将开审，一医学院女生陪同

中山大学大四女生秋白再诉教育部一案将于9月12日下午2点在北京市第一中级人民法院第二法庭开庭，秋白此次状告教育部的原因是行政复议未被受理。

据澎湃新闻（www.thepaper.cn）此前报道，这是秋白第三次起诉教育部，第二次获立案，第一次正式开庭。其三次起诉的焦点都是对教材中存在对同性恋的“错误介绍”，她认为教育部应对此负监管责任。

“我觉得这次还挺有信心的。” 9月5日，秋白在接受澎湃新闻采访时说。

9月7日，澎湃新闻就秋白再诉教育部一事联系到教育部新闻处，对方表示会在协调有关部门后回复。虽然澎湃新闻多次联系教育部，但截至发稿时，仍未收到教育部的回复。

秋白对“恐同”教材不放弃

“一直关注‘恐同’教科书，从来没有放弃的，好像只有我一个人。”秋白介绍此次起诉情况时表示，要想改变一件事情，需要持续去努力，并不是一次行动就可以。

2015年，在发现自己的同性恋倾向后，中山大学女生秋白试图从书本上寻找答案。然而她说，在翻阅教科书与相关调查报告时发现，许多教科书存在对同性恋错误的表述，如“异装癖”、“性变态”、“精神疾病”等。

同年8月，她一纸诉状将教育部告上法庭，原因是教育部未能在15日内回复她所申请的“公开对高校使用教材的监管职能”，不履行信息公开职责。北京市第一中级人民法院随后立案受理。

同年11月24日，该案以非正式开庭的形式进行了一次庭前对话，在秋白及其律师的坚持下，教育部官员在对话结束后通过电话告知，可以将书面投诉邮寄到教育部统一监督举报受理中心，教育部将按照举报监督机制来处理。随后秋白撤诉。

今年1月起，撤诉后的秋白与全国各地80名“小伙伴”给教育部寄去举报信，指出部分高校教材对同性恋表述有误，但并未得到回应。

今年2月，在连续4次信件被退回之后，秋白把收信人改成了“袁贵仁部长”后，终于接到了教育部政策法规司一位工作人员的电话，对方在电话中表示，她反映的问题“不在他的职责范围内”，不能给她书面回复。

4月25日，秋白以“没有回复举报信件，行政不作为”为由，第二次向北京市第一中级人民法院起诉教育部。

她认为，根据行政诉讼法，教育部60天之内必须回复举报信件，如果不回复属于行政不作为，可以起诉。秋白希望教育部能够就教材的事情和她对话，做个表态，无论是正面的还是负面的。

经过一周等待，法院给了不予立案的书面回复，理由是秋白起诉的原因属于信访事项，信访事项没有侵犯到起诉人的合法权益。

今年5月16日，秋白就教育部不回复举报信件，向教育部政策法规司提起行政复议。但这一行政复议被教育部决定不予受理。

据此，6月2日，秋白将起诉材料交至法院，就行政复议不被受理再次状告教育部，并于6月14日被立案。

征集小伙伴一起赴京

秋白称自己感受到了学校和家长的双重压力。她说，辅导员于灵子曾经多次通过她的室友询问她的情况，而学院的党委书记王天琪曾经找过她谈话。家长则用断绝其经济来源给秋白施加压力。

对于秋白再次起诉教育部，9月6日，秋白的辅导员于灵子以“学生的隐私需要保护”，建议记者直接询问秋白本人。而秋白所在的中山大学传播与设计学院党委书记王天琪也未接受澎湃新闻采访。

然而，秋白对于即将面临的开庭很乐观，“我觉得这次还挺有信心的。”同样有信心的还有秋白的辩护律师。

9月3日，秋白在她的个人微信号上用转发集赞的方式征集一名小伙伴和她一起赴京开庭，并表示将提供对方的住宿和交通费用。

“我不要自己一个人去做所有的事情。”秋白希望有其他人可以参与进来和她一起努力，或者作为事件的见证者。据秋白介绍，这个活动于9月7日晚10点截止。

秋白曾经通过她的个人微信号向网友筹集过一部分资金，用作此次开庭的费用和支付陪同她的小伙伴的食宿费用。

9月8日，秋白向澎湃新闻透露征集到的陪她一起的是一名医学院的同性恋女生刘晓（化名）。

刘晓今年大三，在天津某大学读7年制临床医学专业。刘晓对澎湃新闻称，她一直在关注秋白的行动，但真正决定站出来陪秋白一起去法庭的原因是，作为医学院的学生，她在上学期发现她的一本心理健康教材中把同性恋归结到了病和变态。刘晓说她看到教材时十分震惊，她认为她所学的专业是科学的，但是竟然在专业的教科书中发现了这样的表述。

“如果每个人都不站出来的话，会有越来越多的人继续对同性恋存在误解。”她说。