两岸四地五校暑期“联合大学”开学，同济校长：或建实体大学

2016年暑假，两岸四地五校举办的联合大学第三次开课。

7月18日，来自台湾逢甲大学、台湾世新大学、香港理工大学、澳门大学和同济大学的400名本科学生，共同走进同济大学，为期12天的“联合大学（暑期•2016）”正式开学。

同济大学校长裴钢表示，联合大学现阶段暂以暑期学校运作，待条件成熟后，将共同商议建立实体大学的可能。

学分在五校互认

作为推动大陆高校与港澳台高校更富实质性合作交流的创新之举，两岸四地高校于2014年联手推出联合大学这一全新合作办学模式。

2014年7月，同济大学首次举办联合大学，受到了两岸四地大学生的欢迎。2015年暑期，由台湾逢甲大学承办的联合大学再次举行，学生们普遍反映“收获超出预想”，既学到了前沿的知识，拓展了思维，又增进了四地青年彼此之间的了解和交流。

据同济大学港澳台办公室主任潘慧斌介绍，联合大学开设的四门课程定位为通识课，对同学们不设专业门槛，主要以中文讲授。从前两届联合大学开办情况来看，此举吸引了两岸四地不同学科、不同专业背景的学生自愿报名、参与课程学习，从而在联合大学真正形成了一个多校、多元、跨学科交融的学习交流环境和氛围。

联合大学开设的课程不限学校、不限专业自由选修，学分在五校互认。2016年，四所高校开设的四门特色选修课程均来自各校的特色优质学科。这四门课程分别是同济大学的《共时与再生——全息视角的中国传统建筑变迁史》、香港理工大学的《人本设计》、台湾逢甲大学的《品牌与创意》，以及台湾世新大学的《沟通技巧》，由各校的知名教授团队主讲。各课程教学形式多样，包括课堂讲座、案例分析、小组讨论、户外教学、实地考察调研、成果汇报等。每门课程均为54个学时，以3个学分计。学习结束，学生可获相应成绩单和结业证书，所获学分在五校间互认。

“下课开心地去交朋友”

招生信息发布后，2016年的联合大学再次得到了各校青年学子的积极响应。

参与课程学习的400名同学中，台湾逢甲大学、台湾世新大学各149人，香港理工大学36人，澳门大学9人，同济大学57人。各门课程《选修情况表》显示，本次开设的四门课程各有一百名左右同学选修。

来自台湾逢甲大学的江书甫今年秋季将成为大四学生，他告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者，自己学的是统计学专业，连续三年报名参加联合大学，每次都选择一门与本身专业不同的课程来学习。

“2014年我选修了世新大学的《沟通技巧》，去年是逢甲大学的《创客工作坊》，今年我选了同济大学的《中国传统建筑变迁史》。”江书甫表示，除了课程吸引人，联合大学最吸引他的地方，就是可以认识两岸的朋友，可以了解不同的城市。“上课认真地听，下课开心地去交朋友。”他表示，通过两次学习对大陆的了解，自己接下来可能会选择来上海做交换学生。

同济大学校长裴钢表示，联合大学让两岸四地学子走到一起来，共享各校优质学科课程资源，相互了解、学习、交流，创新了内地高校与港澳台高校的合作交流模式。现阶段暂以暑期学校运作，待条件成熟后，将共同商议建立实体大学的可能。

2016年两岸四地大学生的交流频率大大增加，暑期来沪参加实习的香港大学生团组规模远超往年，已有近10个团组约700名香港大学生来到上海，开展为期6至8周的暑期实习活动，对接在上海的媒体、广告、营销、咨询、地产、律所等领域的全球知名企业。