澎湃Logo
下载客户端

登录

  • +1

历史时刻:海洋大学阳江校区首批721名新生入学

2021-09-15 22:03
来源:澎湃新闻·澎湃号·媒体
字号

金秋送爽,丹桂飘香。由广东省教育厅、阳江市人民政府、广东海洋大学、华南理工大学四方合作共建的阳江第一所全日制本科高校——广东海洋大学阳江校区今天喜迎首届学子入学。721名新生怀着兴奋和憧憬,将在这里开启人生新阶段。

点击观看视频▼

记者 曾钟锐:

今天是广东海洋大学阳江校区首届学子入学的第一天,对于不少家长和学生来说,想必心情都是非常激动的。我们在现场可以看到学校各个环节做得井然有序。现场分为省外新生入校通道和省内新生入校通道,为了给家长休息,还在现场设置了一个家长休息区。新生必须扫描粤康码或健康码,以及进行体温检测等,才能够进入到学校里面,那下面我们一起去体验一把新生入学的感觉!

记者 曾钟锐:

现在我们就来到了新生集中报到点,在现场可以看到,学院的五个老师以及志愿者等候在此处,给新生们提供专业咨询以及报到服务。在现场我们也可以看到,有非常多的“蓝马甲”,他们是谁呢?他们就是于11日提前入校的120名新生,他们自愿报名作为志愿者给今天的新生提供相关的服务。那我们在现场也可以看到,新生报到手续首先要填写指引单,然后再领取校园卡等相关物资,再到宿舍摆放好生活物品,就可以开启大学生活了。

新生们在志愿者的帮助下,拎着大包小包,拖着行李箱走进了崭新的宿舍。看到宽敞明亮的住宿环境和优美的校园,不少新生表示,对未来的日子充满向往和期待。

新生:

新校区的环境很好,风景都很好,校区很新。我看到那边有个湖,还有小亭子,以后休息的时候可以在湖边散步,我觉得都挺好的。我来自珠海,就读机械与能源工程学院,是我自己选择的。希望以后好好学习天天向上,争取考个研究生。

据介绍,为做好此次迎新工作,让学生安心,让家长放心,校方提供了专人引导、车辆接送等诸多暖心服务,市直各部门也给予了全力支持。学校内的相关配套设施一应俱全,为721名新生提供了良好的学习生活保障。

广东海洋大学阳江校区党委委员

管委会委员、综合事务部部长 毛琪:

教职工全员参与迎新工作,整个全程学校都有派出车辆接送。对于防疫我们严格按照省教育厅和地方防控办要求做好防疫,每一台车每一个地方都进行消杀,省内学生要提供48小时核酸证明,省外在出发地做好核酸检测,来到校区还要进行第二次核酸检测。

交警支队高新大队副大队长 徐志伟:

根据安排,我们从早上7点到晚上6点不间断工作,总共出动12名警力,保障道路畅通,对学校周边车辆进行指挥,对重点路段巡逻,给学校新生提供安全畅通的道路交通环境。

家长:

我来自惠州惠阳,今早五点钟就出发了,四个多小时到这里,心情挺高兴的。读完这四年他要考研,蛮期待的,希望他更上一层楼,展翅高飞。

记者了解到,广东海洋大学阳江校区首期设置机械与能源工程学院、材料科学与工程学院、计算机科学与工程学院、食品科学与工程学院、商学院5个学院和基础教学部。作为首期招生人数最多的学院,商学院共设会计学、旅游管理、工商管理三个专业,将对标国际化教学标准,结合阳江地方产业发展,培养高质量人才,目前该学院各项工作已经准备就绪。

华南理工大学教授

广东海洋大学阳江校区商学院院长 李力:

我们把传统文科和科学技术相结合,有了很多现代化的实验室,其中包括大数据分析与应用实验室、虚拟仿真教学实验室、财务资源与会计信息化实验室、文化创意与传播实验室等,这些实验室都是国内一流水准的,现在已经陆陆续续完成。我们下一步在学生入学教育、专业引导教育和军训方面要做大量的工作,使新生能够在新的大学里有很好的学习生活环境。

END

--- △△△ ---

来源|阳江新闻

文字|曾钟锐

摄像|梁庆提

编辑|赖秀珠

原创保护 盗用必究

版权属阳江广播电视台所有

本微信公众号法律顾问:

广东天穗律师事务所 邓如钢律师

原标题:《历史时刻:海洋大学阳江校区首批721名新生入学》

阅读原文

    本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。

    +1
    收藏
    我要举报
            查看更多

            扫码下载澎湃新闻客户端

            沪ICP备14003370号

            沪公网安备31010602000299号

            互联网新闻信息服务许可证:31120170006

            增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116

            © 2014-2024 上海东方报业有限公司

            反馈