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教师节专栏 | 邹海东教授——我的人生导师

2021-09-09 22:12

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

教师节专栏 | 邹海东教授——我的人生导师原创林秋蓉上海市眼病防治中心收录于话题#教师节,1#师生情,1

HAPPY TEACHER'S DAY

教

师

节

快

乐

师恩难忘，桃李芬芳。在第37个教师节来临之际，上海市眼病防治中心视光中心的林秋蓉医生为她的博士导师邹海东教授送上节日祝福。回顾与老师的多年时光，林医生感慨万千，有限的文字中仍流露出浓浓的师生情。

我们常看到邹教授作为领导、医生出现在大家的视野中，而在他的学生眼里，“邹老师”又是怎样的模样呢？

致我的人生导师

2013年，我来到上海市第一人民医院眼科攻读硕士学位，初到之时便听说了在学生中被誉为“四大男神导师”之一的邹海东教授。

在大家眼中，邹老师一身儒雅正气，绝对是理想的好导师，而我虽然在硕士阶段没什么机会与邹老师交流，但也被“邹门”师兄师姐品学兼优的独特气质吸引，总想有朝一日能够有幸成为邹老师的学生。

而当硕士毕业之际，考上邹老师的博士生成了我未来医路生涯坚定的目标。怀揣着这样的理想信念，即便第一次复试遗憾落选，我依旧没有放弃，终于在第二年如愿成为邹老师的学生。

■TEACHER'S DAY

“男神导师”

入学后，我发现邹老师比起传说中的“理想导师”有过之而无不及，他教授给我们的不仅是专业知识，更是一种严谨踏实的科研态度和不惧困难的钻研精神。例如，在论文的撰写上，邹老师力求表述的准确性和科学性，精确到一字一句甚至是一个符号、一个页码。我们所有文章邹老师都会亲自帮忙订正。老师有时会把文件名改为“花脸版”，我研读并保留着所有老师修改过的痕迹，在这个过程中一步步培养出我们对于学术研究的规范素养，受益匪浅。

平时，我们常听到邹老师说“这个问题有意思”、“这个问题值得探讨”之类的话，感觉邹老师有无限的精力，始终保持着对科研的热爱与求知精神。为避免我们浪费这三年宝贵的时间，邹老师每周都会准时询问课题进展，并通过线上线下的讨论总结一步步耐心启发，及时指出我们的问题，帮助我们打开思路、养成严谨细致的科研思维。

在工作中，邹老师有着极高的行动力。还记得刚入学时遇到一例罕见的家族系遗传病例，患者因为交通不便而无法到院就诊，邹老师便订了火车票，计划利用假期时间带着便携检查器械到患者家中为其检查。虽然后来因为各方面原因取消了行程，但这件事还是对我冲击很大，我开始理解什么是真正的“为患者考虑”，也不禁反思：如果我有这样的行动力，做什么不能成功呢？

■TEACHER'S DAY

"中国式老父亲"

在我的印象中，邹老师更像是一个典型的“中国式老父亲”形象，外表略显严肃，而内心却操碎了心。他对每个学生的课题进展都了如指掌，也能根据不同学生的个体情况进行差异化地分析指导。

无论我们遇到什么问题，邹老师都能在第一时间想办法帮忙解决，大到临床、科研，小到设备、软件和技术方面。虽然要处理繁忙的临床和行政工作，但他依然会亲力亲为地指导我们。每次收到我们写好的文章，邹老师一般都在1-2小时内回复，基本不会超过一天。有两次我很晚才发邮件，发现早上6点多就收到了老师的修改稿。从那之后我尽量在白天发邮件，生怕再次影响到老师休息。

■TEACHER'S DAY

“师者风范”

师者，传道授业解惑者。“立天地之正气，做儒雅之学问”，这句话完美地诠释了邹老师的“师者风范”。他是这样一位好老师，在平时督促“临床好好学，基础好好做，抓紧时间，争取有新进展”，而当发现我们心有余而力不足时也会安慰说“没关系，慢慢来，一定会提高”，面对我们的感谢总表示“不用谢，老师总得为学生考虑”。

如果说“男神导师”是他专业水平和个人魅力的标签，那么“老父亲”就代表着我们每一位学生对他多年来悉心关照的感恩与崇敬。他是我们每个学生在未来医路生涯中的指南针，不会有太多言语上的说教，而是以身作则，用严谨细致的工作作风，认真负责的工作态度，对科研工作的一丝不苟和时刻充满求知探索的精神，让我学习到作为一名优秀的临床医师所应具备的外在气质和内在修为。我是何其有幸，唯有内心致以最真挚的感谢，不负师长的教诲，在未来的职业生涯中努力去做一名像邹老师那样有胸怀、有温度的医者。

在教师节来临之际，我想衷心祝愿老师身体健康，万事如意，桃李满天下！

致

恩

师

TEACHERS' DAY

值此佳节

邹老师的其他学生也送上祝福、表达心声

千言万语道不尽对老师的感恩之情

刘晓静

邹老师的学识、修养、人品和魅力，一直是学生心目中的一股清流！是学生从医路上的一盏灯塔！教师节来临之际，衷心祝您教师节快乐！身体健康！桃李满天下！

张培

邹老师:感谢您一路的指引和教诲，能成为您的学生是我最大的幸运！邹老师，工作再忙也要注意身体哦！

陈丽

邹老师，我想对你说：你是最好的老师！学生时代细心地帮助我改论文，进入临床工作后耐心地带领我做手术，我一定是上辈子做的善事足够多才能遇到您！

邹老师，我想对你说：你是最好的医生，对于医学，你保持学习，对于病人，你设身处地，对于手术，你镂月裁云，你永远是我学习的榜样！

邹老师，我想对你说：你已经是最帅的医生啦！不需要再不吃午饭地减肥啦！身体最重要！

金佩瑶

感谢邹老师十年来的指导，教我读书做人做研究做手术，祝邹老师节日快乐，心想事成！

贾砚文

在这个特殊的节日里，祝邹老师节日快乐！感谢能够成为您的学生，老师的自律和严谨值得我一生去学习！除了白天医院里繁忙的工作，邹老师总是在深夜还要帮我们把文章改好，希望我们帅气的邹老师也能多点休息，永葆青春！

陈姝历

虽然成为邹老师的学生时间并不久，但对老师的亲力亲为深有体会。工作再忙，他也尽量抽出时间与学生见面讨论课题。这样的见面常常是繁忙工作的间隙，但他在面对学生时永远是认真严谨、温和耐心的，永远是有问必答、有消息必回的。从刚开始被每周一问的心惊胆战，到现在逐渐适应了研究生学习的节奏，我感慨于良师对学生的影响之大，也感念于老师的谆谆教导。祝愿邹老师工作顺心，多多休息～

向棹宇

很难想到要怎么具体地描述邹老师，他实在是太好的一个人。从那么多词里面挑一些出来，不是太容易的事情。良师如明灯，成为您的学生是我极其幸运的一件事。愿您身体健康，万事顺遂，祝您教师节快乐！

薛文文

邹老师！YYDS！节日快乐！

崔丽菩

我想到两个词来形容老师，春风化雨，润物无声。对待学生，他要求严格的同时温柔耐心。然而对于一位良师，榜样的力量比良好的育人方式更具影响力。比起语言，他更多用有力的行动来传达，如何对待病人，又如何成为一位好医生。比起形式，他更关心内容，他不让病人送锦旗因为不想让他们乱花钱，平日绝不收学生的礼物，却又时时关心我们的课题进度。他自己天资聪颖、才思敏捷，却十分勤勉又极看重勤勉的特质。学问无穷，而他孜孜不倦，工作的间隙、宝贵的假日，仅就努力程度而言，也无一学生可望其项背。言行如一，身体力行，我想感激遇到老师这样一位老师，却更想感激老师本身是这样的一个人。像雕塑一样通过无声地呈现使人知晓美的含义，由此更多人懂得欣赏美、创造美，探索美的下一个方向。春风化雨，润物无声，祝我们的老师节日快乐！

陈章玲

初识邹老师，就被老师和蔼可亲与平易近人所感动。老师与我们交流，一直是温文儒雅，轻声细语。随着对老师的了解，更感受到老师的渊博学识和严谨学风。老师务实求真的态度和绝不拖拉的风格，对我影响深远。老师就是我人生的灯塔，指引我前进的方向！老师就是我奋斗的引擎，不断给予我进步的力量！

王珊珊

师恩永难忘，感谢老师对我的教导与帮助，祝您身体健康，万事顺意，每天都有好心情ฅ۶•ﻌ•♡

秦欣然

我心目中的邹老师是泰而不骄威而不猛，作为导师，他严谨治学循循善诱，我很多次为老师的耐心与负责而感叹，并时刻感到幸运可以成为邹老师的学生，也时刻感激可以在邹老师的指引下砥砺前行。作为医生，他温柔细心精益求精，在门诊的每次学习机会都是弥足珍贵的体验。

钱昱

邹老师，教师节快乐！感谢我的学业成长道路上有您的指引和教诲！非常幸运遇到您，祝您身体健康！工作顺利！天天开心！永葆青春！

孙佳琪

邹老师在我心中是完美的男神的存在。他医术精湛，平易近人，让患者如沐春风；他对待学生悉心指导，时时勉励，我们的每一分进步都离不开他的付出！桃李不言，下自成蹊。教师节来临之际，衷心祝福老师节日快乐！

马莹琰

邹老师，教师节快乐！祝邹老师身体健康，万事如意！