学人追忆宁树藩：他是不倦的思考者，提出新闻史书写新思路

3月6日上午8时23分，去年刚刚获得首届新闻传播学会奖“终身成就奖”的新闻史学家、复旦大学新闻学院教授宁树藩在上海逝世，享年95岁。

3月7日，澎湃新闻采访了几位相关的学者。除了对其学术贡献的肯定外，他们对于宁树藩的一致印象就是他是一位纯粹的学者，一直都在孜孜不倦地思考着，正如其在一篇后记中所言：“此生不息，探索不止”。

宁树藩于1920年生于安徽青阳，1941年进入浙江大学龙泉分校外文系，后转入广东坪石中山大学外文系。1946年毕业后回到安徽在中学任教，曾担任《徽州日报》副刊《文艺之家》主编。

1949年，宁树藩来到刚解放不久的上海，进入华东革命大学学习。1950年入复旦大学执教，从事中国近代革命史的教学与研究工作，1955年入复旦大学新闻系，从事中国新闻史教学与研究工作，1986年被评定为博士生导师，历任复旦大学图书委员会委员、复旦大学新闻学院资料室主任、《新闻大学》编委，曾任中国新闻教育学会副会长、中国新闻史学会副会长等职。合作编著中国第一部新闻学辞书《新闻学词典》和《新闻学基础》，是《中国新闻事业通史》（多卷本）的副主编和该著作现代卷主编，《新闻学大辞典》副主编。

和很多老一辈学人相似，宁树藩进入新闻学领域也是半路出家。当时他在复旦大学教授政治课，在一次课上，他请新闻系系主任王中作报告。报告结束后俩人聊天，宁树藩给王中留下了深刻印象，就说新闻系缺乏从事现代新闻史方面的老师，想请他过去。就这样，宁树藩走上了新闻史研究的道路。

在刚进入新闻系一年后，宁树藩就写出了相当有专业水准的论文，发表在《复旦学报》上，并得到了学界前辈的注意。此后，宁树藩参与编写了《中国新民主主义革命时期新闻事业史》以及《辞海》中国新闻史条目的撰写。

进入改革开放以后，在思想解放的历史背景下，宁树藩不断对新闻理论进行探索，先后提出“新闻是信息”、“新闻史研究的本体意识”等学术观念。这一系列的想法，在复旦大学新闻学院教授黄旦看来，“可以说对新闻史书写提出了新的思路，对打破原有的学术路径、推动学术研究变革有重要的学术意义。”

1997年退休后，宁树藩虽然结束了教学生涯，但是学术研究思考并未停歇。比如2009年，他在做一个叫“中国革命根据地报纸分布研究”的课题，就花了大量功夫调查根据地到底出了多少报纸，为什么400多种里江西占了200种。当时他已届89岁高龄了，眼睛不行，需要借助放大镜来看，仍然不肯停下思考和探索。

突破斗争史桎梏，国内首提“新闻是信息”

对于其学术贡献，最为人熟知的就是在1982年，宁树藩国内首提出“新闻是一种信息”，对陆定一的新闻“报道观”进行了修正，考虑到当时的历史背景，这可以说是相当不容易的。

他在《中国近代新闻文体的演变》讲稿中指出：“新闻特性就是为社会公众提供新近信息”。接着，1984年他又在《新闻大学》上发表文章《论新闻的特性》，对信息观念进一步发挥。1987年发表《新闻定义新探》，正式以定义的形式，将这一观念确认了下来。

复旦大学新闻学院教授孙玮认为，“在“文革”期间，新闻媒体被当做阶级斗争的工具，很多所谓的新闻理论主要都是为阶级斗争提供一种所谓学术的解释。”所以宁树藩在当时提出的‘信息说’，无疑对新闻学术研究突破斗争史的路径提供一个新的窗口。而另外，在孙玮看来，这也是宁树藩希望将国际学术理念引入中国，试图与国际学术研究接轨的努力。

孙玮从1990年至今都在讲授《新闻学概论》，在给本科学生介绍新闻的定义时，必然要提到以宁树藩为代表的“信息说”。“可以说，这是绕不过去的。”孙玮告诉澎湃新闻记者。

黄旦认为，宁树藩之所以能够提出“信息说”的新闻理论，很大原因在于他在新闻史上的功底。“他前期研究新闻史，后期思考新闻理论，所以他的研究具有很明显的史论结合的特色。这也是复旦新闻学的一个传统，但是随着宁先生的离开，复旦新闻学这方面就断掉了。”

2015年，宁树藩（左）手捧第二届范敬宜新闻教育奖“新闻教育良师奖”奖状。

纯粹的学者，学术就是生活的全部

因为本身对自己要求近乎严苛，加上坚持手写，所以宁树藩做起研究来很慢，和现在动辄著作等身的学者相比，显得著述不丰。但在中国新闻史学会前会长、北京大学新闻与传播学院教授程曼丽看来，这正是老一辈学人的风格，“老爷子是真正的纯粹的学者。”

程曼丽是宁树藩的后辈，每次到上海都要去家里拜访老先生。“一进门师母就说，等你很久了。然后老爷子就满面红光得开始谈学术，说起我的某一篇论文，甚至会随手拿出来有我论文的杂志，上面有很多标记，一看就是认真看了，接着就很细致地指出哪里写得好，哪一条仍然可以商榷。”每次都是这样，从来不谈学术之外的，“他就在那里全神贯注地谈着，虽然有时候因为口音不能全明白，但是想想，真的很受他的感染，很感动。”

“宁先生是很容易亲近的人，只要学生告诉他说喜欢学术、愿意做学术，他就兴高采烈，要是告诉他想做新闻史，他更是高兴地不得了，觉得你是大大的好人。”作为弟子，黄旦看到了宁树藩最真实的一面：“去他家，就是聊学术，从来没有家长里短。所以他学者的方式就是他生活的方式。”