南京“虐童案”宣判后男童半月未上学，如何善后处置考验各方

“小宝，为什么不去学校呢？”

“不想上学。”

“南京虐童案”中的受害者——9岁男童小宝（化名），从10月28日起，再也没去南京市浦口区的学校上课，至今将近半个月。

此前的9月30日，他的养母李征琴因“虐童事件”被法院以故意伤害罪一审判处有期徒刑6个月。

“虐童案”的法律追责目前暂告一段落，但事件的影响并因此而结束，如何妥善处置，仍在考验着各方。

比如，从网民最初在网络曝光小宝被虐待事件，到司法机关介入调查并追究虐童者的责任，各方的出发点都是“为了孩子”、“保护孩子”，然而，目前孩子迟迟不肯重返所在学校上学，也成为了继续的受害者。

南京市心理危机干预中心主任张纯对澎湃新闻（www.thepaper.cn）说，“后虐童时代”既要注重受害孩子的物质方面的基本保障，也要注重对其进行心理干预，“男童仍然处于应激状态”。

小宝状态反反复复，心理负担很重

安徽来安县农村，小宝一个人坐着看电视，不怎么说话。这是小宝亲生父母眼里的儿子，他们感觉很无奈、“心里很苦”。

11月9日，小宝亲生父亲桂先生对澎湃新闻说，小宝的状态反反复复，心理负担很重。加上他们在南京浦口区街道办租的房子到期了，房东催了，他们没钱、没地方住。从10月28日起，小宝就没再去南京浦口区的学校上学。

小宝亲生母亲张女士说，“他（小宝）没心思。还不是因为表姐（李征琴）的事情？”

“小孩正是在念书的时候，不念书是最大的问题。本来把他送到南京，就是希望他有好的环境。不念书，长大了怎么办？我真急，我都烦死了。”张女士说。

小宝养父施先生也说，最近一段时间，小宝又不肯上学了。此前小宝也曾多次不上学，最近大半年，他去安徽来安县小宝的亲生父母家接过4次，李征琴也去接过一次。如今，李征琴被判刑、在上诉，施先生也没有心情再去接人。

11月9日晚，澎湃新闻记者在电话中问：“小宝，为什么不去学校呢？”

他声音低微，说，“不想上学。”

“在家怎么样？”“还好。”

小宝所在学校的一名老师证实，小宝从10月28日开始，就一直没来学校了。老师几乎每天给小宝打电话，希望他能尽快来上学，“他没接电话，他亲生父母接电话说‘小孩不想学，房子又到期了，没人付房租’”。

小宝在学校的表现曾有起色，“他变积极了很多，在上课的时候会举手，即使答错了也还会举手。这非常不容易，很难得。”老师说，这是小宝最长的一次不来上学。此前，9月28日、29日、30日，养母李征琴案开庭，小宝没来。10月9日，小宝没来，“说是书没找到”。10月19日，没来，“说是妈妈生病了”。

澎湃新闻联系了房东，其称租房协议签了1年，目前仍在有效期内。

浦口区委宣传部相关负责人说，街道办给小宝租了一套房，协议签了一年，房子还没到期。区里一直在跟进这件事，出发点都是为了孩子好。

“让孩子去各部门求情，对人格发育不利”

澎湃新闻还注意到，10月28日，在小宝离开南京那天，小宝的生父桂先生、李征琴的姐姐曾经带着小宝，来到南京市中级法院、江苏省高级法院、江苏省检察院等司法机关门口，举起了牌子，引起围观。

小宝举着一个白板，上面印刷着大字：“我要妈妈李征琴，妈妈我想你，妈妈你在哪里？我要去找你，我要回家，我不想回农村去。叔叔阿姨，救救我吧！救救妈妈！”

桂先生对澎湃新闻说，这是他和小宝的行为，和律师无关，也和养父无关。

那么，他们有没有考虑过这种行为可能会对孩子影响不好的心理影响？桂先生说：“没想过。”

对于让孩子举牌子“救母”的行为，小宝的养父、李征琴的丈夫施先生对澎湃新闻说，“不是我出的主意。现在他们做什么，别人都可能以为是我教的。我是跳进黄河也洗不清，谁让我是个律师呢。”

南京脑科医院医学心理科医生陈建国认为，这些类似行为艺术的行为不妥，对孩子有伤害，不应该让孩子冲在最前面，会让孩子感觉他被抛弃了，不利于未成年人保护。应该给小孩创造一种好的氛围，让孩子觉得这些都是大人的事情，大人无论如何都是会爱他的，他只要该吃吃、该睡睡。

南京市心理危机干预中心主任张纯也对澎湃新闻说，亲生父母带着小宝到各个部门“求情”，会让小孩感受到更大的恐慌，对人格发育非常不利。

“没有心理干预，是很大的缺憾”

张纯还对澎湃新闻说，孩子不去上学，原因之一便是，他年龄还小，文化程度低，离不开熟悉的环境。今年这一系列的事情，已经远远超过孩子的心理认知程度，“他还处于应激状态”。

浦口区委宣传部相关负责人说，应该几方坐下来，积极做工作。

南京市妇联人士对澎湃新闻说，一直在关注这事儿，但经常连小宝一家人都找不到，不容易协调。教育局、学校的人，已经多次联系过小宝家人让他来上学，他不去，该怎么办，也让人困惑。

从心理行为上看，小宝可能经历了4个阶段。

张纯说，第一阶段是不理解，是爸爸妈妈不要我了吗，怎么突然走了？第二是愤怒，谁应该对我的失去而负责？小宝在亲生父母前发过脾气，他认为他属于南京的家，就是这种状态。第三是纠缠，自己和别人纠缠，他去外面会感觉异样的眼光；自己和自己纠缠，觉得是自己亲手把妈妈送进监狱，该怎么办？你们越让我去上学，我越不去。第四是抑郁。

“小宝目前处在第三阶段，自己和自己纠缠，还没到第四阶段。”张纯认为，应当对小宝进行心理干预。此前，他曾经和几位专家组成后援团，对小宝心理干预过一次，但后来被有关部门出于各种考虑中止了。”重大舆情事件，没有心理干预，是很大的缺憾。“张纯说。

南京脑科医院医学心理科医生陈建国也认为，小宝不去上学，是多方面原因造成的，包括有逃避心理，他感到没有安全感。

张纯对澎湃新闻说，当全社会不再关注这起案件，小孩从风口浪尖突然被冷落了。谁应当对孩子的健康成长负责？监护人是一方面，国家则是最高的监护人，既要注重物质的基本保障，也要注重对孩子的心理干预。

他建议，在“后虐童时代”，要有制度保障，民政局、妇联、共青团、关工委等部门，是不是可以一起拿出个方案，“哪怕一个月谈一次，对小孩进行心理干预”。