德波顿用动画短片介绍马克思罗尔斯等伟大理论家，效果还不错

        The School of Life是由哲学家阿兰•德波顿和泰特现代美术馆的前馆长索菲•豪沃思、一些作家、艺术家和教育家合作建立的一个组织机构，它不隶属于任何宗教、教育、慈善或其他组织。它宣称自己是一个“摆脱教条”的地方，参与者可以拥有各种各样不同的想法，从哲学到文学、心理学，再到视觉艺术，参与者都可以学到各种有价值的观点，甚至是世界上最优秀的一些想法。

        The School of Life中颇有影响力的是The Curriculum系列短片。这一系列短片的内容分为8类，包括哲学、政治学理论、东方哲学、社会学、心理疗法、文学、艺术/建筑和历史。每个类别都针对人们在当代世界“最关心和最想得到解答的问题”，提供有用的建议。这些短片实际是以动画片的形式来呈现的，画面中的图片都采用了十分有趣的贴图，有的图片甚至还对伟大的人物形象和经典的画作进行了改动，使短片更加诙谐幽默，令原来关在象牙塔里的学术知识得以更容易接近普通人的生活。

        The Curriculum介绍了资本主义史上一些最著名的理论家，包括卡尔•马克思、亚当•斯密、约翰•罗尔斯、安娜•弗洛伊德、阿尔贝•加缪、伊比鸠鲁以及其他许多在哲学、政治学、社会学等8类领域中颇有建树的一些学者与专家。

        短片按时间顺序对这些著名人物进行介绍。从他们的出身谈起，展开到日后他们的重要的学术理论，以及对人类社会产生的影响或取得的成就。在介绍那些普通人相对陌生的人物时，为了避免观众产生对学术的畏惧感，提高他们的兴趣，短片采用了非常轻松幽默的叙述口吻，而非传统学术类纪录片过于严肃的语气。另外，还会插入一些生动有趣的小故事吸引观众的注意力。

        例如，在介绍梭罗的短片中，插入了一则关于梭罗搬进瓦尔登湖湖畔的森林中生活的故事。短片介绍道：“他设法使自己一周只工作一天，并指出30英里火车之旅的步行距离会花去他整整一天，但若要支付乘坐交通工具的钱将会使他工作超过一天”。又如，在介绍约翰•拉斯金时，短片插入了他成为艺术家之前的生活经历。介绍道：“在他成年后的很长一个阶段中，他几乎每年都会回到威尼斯。在威尼斯，他经常坐在贡多拉上参观教堂、欣赏画作、画高度准确的他最喜爱的建筑物细节的图示”。

        除了精彩的文字论述部分，短片还拥有极佳的视觉效果，一改以往同类视频的古板之风，采用活泼的贴图形式表现物品和人物，甚至还对一些我们熟知的经典艺术作品进行了修改，使观众眼前一亮。例如，有关梭罗的短片中，当谈到安德森对梭罗有很大的影响时，短片中出现了梭罗穿着校服坐在安德森腿上的画面，既令人形象深刻，又增加了视频的趣味性。

        The Curriculum系列短片都颇具可看性，在短短的几分钟内就可以将一个人物的大致情况讲清楚。作为一个旨在普及大众文化的系列短片，它无疑能够吸引很大一部分人的眼球。它将一些普通人在生活中“只闻其名，不知其人”的理论家展现在我们面前，并且将他们晦涩难懂的观点加以简单化，让我们更好理解。

        例如，介绍马克思的短片就十分生动有趣。短片将马克思的观点进行了总结，分为清晰的五点——“现代工作使人异化”、“现代工作是不稳定的”、“工人与资本家的贫富差异大”“资本主义是很不稳定的”、“资本主义不利于资本家”，进而展开论述，是观看者思路清晰，提高掌握知识的效率。短片除了介绍马克思的主要观点和他对后世产生的影响之外，还介绍了恩格斯和他的深厚友谊。我们还在短片里看到，恩格斯曾为马克思支付债务并支撑他的生活，两人甚至还互为对方写过诗！

        因此，The School of Life的The Curriculum系列短片集知识性与趣味性于一体，既可以满足我们的求知欲，也可以愉悦我们的心情。