上海虹口“先行先试”校长书记实训基地，幼师任小学校长助理

        幼儿园教师到小学任校长助理，这算是新鲜事。澎湃新闻（www.thepaper.cn)10月10日获悉，上海市虹口区在培养校（园）级领导方面“先行先试”，首批12个校（园）长书记实训基地已经建立，18名学员已走马上任。

        “过去校（园）长、书记的培养，一般都在同质校之间进行；现在拓宽培养渠道，不同类型学校的教师可以跨校交流培养，有利于提高校（园）级领导的管理能力和综合素质。”虹口区教育局党工委书记潘惠琴说。

        澎湃新闻获悉，2013年7月，虹口区教育局在复兴高级中学、区教师进修学院、区四中心小学等12家办学成果突出和办学特色鲜明的单位建立了校（园）长书记实训基地，“师傅”都具有中学高级以上技术职称，有些还有特级校长的“头衔”， 在市区都具有较高的知名度和影响力。

        在这首批18名学员中，到不同质学校担任校（园）长助理的就有12位，实训时间为两年，基本为全脱产实训。吴佳瑛是星贝幼儿园的教研组长，经选拔、评议和网上公示，由教育局党工委任命为广灵路小学校长助理，带教她的是上海市小学特级校长孙爱军。

        一个幼儿园老师到小学担任行政领导，主要工作是什么？潘惠琴介绍，让吴佳瑛到小学去实训，主要任务就是熟悉小学的教学要求，进行“幼小衔接”的课题研究。现在幼儿园老师不熟悉小学教学要求，幼小教育存在脱节的现象。如果一个幼儿园老师能够熟悉小学教学，探索出一条“幼小衔接”的新路，势必对幼小教学起到积极的作用。

        来自海南中学的王莹则被安排到虹口区四中心小学担任校长助理。与吴佳瑛不同的是，王莹不但担任小学的行政领导，还执教四年级语文。王莹在中学里任教导主任并上初三语文课，教小学语文对她来说似乎是“驾轻就熟”的事，但王莹并不这样认为，“那是完全不一样的，”她说，过去在中学总是怪小学老师没教好学生，现在到小学执教，才理解了教小学生的不易。

        经过一年多的实践，王莹摸索到小学、初中两个学段衔接的至善点在那。用她的带教“师傅”、上海市小学特级校长陈珏玉的话来说，只有亲自上课，王莹才能知道小学教学存在什么问题、如何跨前一步与中学进行对接。

        潘惠琴介绍，虹口区将为每一位实训学员制定了科学的实践指导方案，明确任务，并进行具体指导。每位学员实训情况如何，除了听取实训基地老师和带教“师傅”意见外，还将请第三方评估机构进行评估，综合评价学员的实训效果，为这些学员今后选拔任用提供依据。