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麻辣教师|复旦陈果:“爱情课”是一门必修课
高校青年教师这个群体,工资不高,工作热情却很高,他们有着丰富的精神生活,是多向度的人类,我们选择了他们中的几位介绍给大家。
复旦大学青年教师陈果近影学生不爱听、老师不爱上的“思修”课,如何能成为年度“我最喜爱的复旦课程”,几段短短的授课视频如何能成为感动网络的好声音?
2008年6月,视频主角陈果,开始担任复旦大学社会科学基础部“思修”课(思想道德修养与法律基础)任课教师。两年后,一位学生慷慨地把陈果的授课视频发布到网上,期待更多人欣赏到陈果的课程。这个“手欠”的学生现在已经不可考,但陈果却从此走上了“女神”之列。
那时,人们尚不知慕课为何物,这段视频,引发了网友对陈果的疯狂追捧。觉得视频不过瘾者,内敛的默默去百度搜搜有没有“下回分解”,豪爽的就直接“跪求复旦陈果教授资料”,有的建贴吧,有的整理语录,更有甚者直白跟帖:“谁去把那张讲台搬开呀,我们要看全身!”那时,“女神”一词还没有火起来,于是网友和媒体只能以“模特姐姐”、“麻辣教师”这样的称呼来穷尽她的美好;当然,欲带王冠,必承其重,“复旦于丹”、“心灵鸡汤”等说法也随之而来。
4年过去了,“女神”是否依旧?澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者怀着忐忑而紧张的心情,抱着试试看的态度,给“女神”发了一条短信:“明天有空吗?”就在记者以为自己惨遭拒绝时,手机微微一颤,跳出来俩字:“来吧”。
自如生活高于一切
第二天上午,陈果正走回办公室,见到澎湃新闻记者在电梯口转悠,本已经走过去的她又探头回来,脆脆地说“就是你吧”。采访在学生活动室进行,在那里陈果经常和学生谈心。整个访谈过程,陈果既像上课,又像在给学生“话疗”。
“女人之为女人,是因为她还有一些缺点,一些毛病,会干一些蠢事,会笨拙,这个我很珍惜。但作为女神,既然是神嘛,她就要高高在上,就要不那么接地气,不能干太多蠢事,不能说很多蠢话。然后,就不能够很自由自在,不能很自如地生活。对我来说,这个(自如生活)高于一切。”
陈果喜欢像“酋长”(复旦BBS史上最著名的ID之一)这样性别意识不是很鲜明的称呼,特别不喜欢公主、女皇。但她又笑眯眯地说她爱男人、尊敬男人、珍惜男人与女人的差别。像大多数水瓶座一样,陈果追求自由自在的生活。从小,她的长辈就期待她“成长为一个懂得幸福,也会创造幸福的人,而幸福的本质意义不在于‘活着’,而在于‘生活’。“我对生命的理解是比较开放性的,命运之舟把我送到哪里,我就安于那个命运,安好那个家,照顾好我自己,做好我做的事。”
其实在走红网络之前,陈果就已经是复旦的风云人物了。她是复旦BBS上的红人,各种版的“版宠”,也与复旦北区研究生公寓另外两位奇人合称“北区三宝”。她学过拉丁,走路像模特一样迈着猫步,一出现,校园就一秒钟变舞台。BBS上常有路人甲发帖“酋长惊现清真食堂”,路人乙“和酋长1厘米距离擦肩而过”,路人丙“最新动态:酋长论文已完成8万字,预计尚有6万字”……
鸡汤就鸡汤,有营养就行
陈果是复旦文科基地班1999级本科生,在文基班她学习中文、历史和哲学,后来她选了哲学,因为觉得自己不适合做文献研究,也不具备快速阅读的能力。她读什么都必须要量很少,但她从中能看到很多,能把一本书读得“很厚”。硕士期间,她学习西方哲学,博士阶段读宗教哲学。对于已经快成为“第三性”的女博士,有人说陈果摆在那就是对这种猖獗论调的无情回击。但陈果觉得一切都是个案,她所学习的东西和她的爱好是相一致的,“我在读的不是书和学问,而是生活和生命;我在学的不是专业的知识,而是如何作为真正活成一团正能量”。最后她来到社科基础部教“思修”。
对于传统而乏味的“思修”课,陈果的态度和看待女博士问题是一样的,“说‘思修’课不好,这是推卸责任,就是你自己没有去努力,没有去挖掘其中的闪光点,最后卸责给环境。”这就是陈果一贯秉持的态度,正所谓CCTV不是只有新闻联播,所以,陈果的“思修”课和别人的不一样,她在课上谈友情,谈爱情,区分孤独和寂寞,让学生觉得新鲜而有益。
大三学生小P说,第一次上陈果老师的课就被她的教学方式所折服。“陈果老师上课的气氛很好,她从不说教,却留给学生很大的思考空间。印象最深的就是她说“朋友”的一段,她说,‘朋友是奢侈品,拥有就很满足’,我觉得很有道理,听了也极有感触。”大二的小Q说,陈果老师给人感觉一点都不张扬,可是却能品出许多人生的“大道理”,她的一些感悟、观点令学生们很受用。而一名大学毕业5年的网友表示,陈果的上课方式颠覆了自己对“思修”课的印象,“大学时,我觉得上这种课是一种煎熬,经常听得昏昏欲睡,但陈老师上得文采飞扬同时又言之有物,就像一碗‘心灵鸡汤’,让人内心温暖而丰富。”
“复旦于丹”,或者“心灵鸡汤”这样的说法,暗示了陈果讲得东西过于浅白,因此有人评价说“内容无非是一些做人的最基本道理”。陈果本人并不反感心灵鸡汤的说法,鸡汤就鸡汤,好喝就行,有营养就行。她说,“回顾一下我们从幼儿园到高中,真的有课是在教我们怎么做人吗?二十几岁的大学生,身体是成熟到了这个岁数,但很多人的心理可能也就十三四岁吧。从普遍来讲,很少有什么教育是在培育我们的精神、呵护我们心灵的。”
陈果非常推崇弗洛姆的《爱的艺术》,上世纪八九十年代,这本书在复旦很红,几乎人手一本。书里开篇就说,爱啊,是一门学问。“人们会觉得这东西还需要学啊?仿佛与生俱来,无师自通。”所以人们宁愿花时间和银子去新东方学厨师,去蓝翔学汽配,就是没人好好学习爱,结果就挂科、重修,甚至好多人一辈子都过不了这门课。陈果给学生讲爱情,讲爱与被爱的区别,讲爱与性的混淆。她在讲爱情那一堂课时,开场先说自己备课时回忆了下二十几年的实践,发现很匮乏,所以课程更多是在理论层面的,但是讲着讲着,high了,开始自曝和某男友彼此吸引而走到一起的过程。
很多学生觉得茅塞顿开,但问题是,陈果初为人师时也才二十八九,她自己对这些问题想清楚了吗?她说没有。所以难免被非议为“以其昏昏使人昭昭”。陈果说不是,她不是传授给学生什么,“不是教,我不是爱的方面的导师。我跟学生一样,是困惑者,只是我比他们更年长一些。我没有得到爱的真理,但是我跟大多数人一样有爱的经验,或许是失败的,或许是接近成功的,或者是教训。”陈果想要和学生分享这些东西,她觉得她不是在教他们怎么去爱,而是邀请他们把爱作为人生中一个重要的话题,去探索和学习。所以当有学生“挑战”她的道理时,而她觉得那更接近“真理”时,她会立刻放下她的观点。
【澎湃彩蛋】陈果爱情独白
“我自己对爱情的态度,像散文一样,形散而神不散。不要为了在一起而在一起,不要为了黏而黏,不要把什么都例行公事。不要因为是男女朋友,所以必须怎样。没有必须。这些都是规则。爱情不需要这样的规则。”
“恋人关系里,还是可以保持独立的。我去见我的朋友,不是我一个人去见我的朋友,而是我在心里带着你一起去见我的朋友。”
“我理想的爱情是,我是一块土壤,你长成你应该成为的样子,而不是我要求你成为的样子。你可以成为一颗苹果,当我知道你想成为一颗苹果时,我不会阻止你成为苹果,非让你成为橘子。”
“当你要求一颗橘子树长出苹果时,它可能在你面前伪装成苹果的样子,却在别处做真实的橘子。”
“我希望我的男朋友和我在一起时,比一个人更自由。”
“你跟我在一起,你还是会有异性朋友。而且你跟异性朋友出现问题,我可以告诉你怎么跟她相处。”
“我不希望你只爱我一个女人,我希望你对世界上的所有女人都很好。Be nice to them, 因为我想你成为一个nice man。当其他女性处于困境的时候,我希望你在力所能及的范围内去帮助她们。”
“我希望我的男人怜香惜玉,他不是为了功利要把女人一定打趴在地。我希望他是个大男人,而不是个小男人。”
“我希望他也允许我去善待世界上所有的男性,这个善待不是处于私情,而是作为一个nice lady去善待另一种性别的同胞。”
“一对理想恋人,他们抱成团,然后把那个最好的‘我们’献给这个世界和这个世界上的其他男人和其他女人,老人和孩子。就是因为爱上了这个人,所以你更懂得如何去爱别人,不是说爱上这个人,而与整个世界隔绝。”
“所以如果我有男朋友,当他对其他的女性的展现出得体的善意、友好、帮助,我会更爱他,这就是我想要的男人。”(澎湃新闻)
2012年,陈果(前排左一)和同事的合照。- 报料热线: 021-962866
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