3000人选他的“微积分”课，浙大教师苏德矿获百万元重奖

浙江大学教师苏德矿创造了“奇迹”：他的微积分课程，容量150人，却有3000人同时选课。

       “从前有棵树，叫高数，上面挂了很多人；旁边有座坟，叫微积分，里面葬了很多人”——掌握“微积分”之难，于此可见一斑。

        所以，浙江大学教师苏德矿创造了“奇迹”：他的微积分课程，容量150人，却有3000人同时选课。今年教师节前夕，苏德矿获得了该校第三届“心平杰出教学贡献奖”，奖金100万元。

        “心平奖教金基金”是2011年教师节期间，由浙大校友段永平和夫人刘昕捐资设立的奖项，连续20年，每年奖励8位教师，分杰出教学贡献奖(每人100万元)、教学贡献奖(每人10万元)、教学贡献提名奖(每人5万元)3类。评选办法规定，评选对象是从事教学工作10年以上并在浙大工作5年以上的教师。除了任课教师，班主任、辅导员及德育课教师都在评选之列，校领导则不在其中。获奖者由全校教职工、应届毕业生实名投票产生。今年，数学系教授苏德矿以3450票位居第一，获得“杰出教学贡献奖”。

        从1988年研究生毕业留校，苏德矿已在浙大执教26年，被同学称为“矿爷”。“做教师最快乐的事，就是穷尽一生，研究如何做一个优秀的、受学欢迎的老师”，9月9日，他在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访时表示。

        苏德矿说，其实他的课没什么魔力，只不过想了许多方法来吸引学生的注意力。

        他擅长用“段子”讲解高深的微积分，“学生如果感到难以理解，在课堂上就容易开小差，用段子吸引注意力，这招很好用。”

        “当你喜欢一个人，TA的一点变化都看在眼里，别人都变成了常数，TA才是唯一变量”，这是苏德矿讲解偏导函数时常用的段子；他还用“钱是存银行还是存余额宝”来解释函数里的“重要极限”概念；用“天气变热，要一件件脱衣”来解释复合函数的层层求导。

        这些段子，三分之一是在课堂上的即兴发挥，大多数则是提前准备的。“一部分来自反响好的经典段子，部分来自新闻、娱乐热点——现在学生获得的资讯丰富，了解他们的生活环境，才能有共同语言，成为朋友。”苏德矿说。

        “现在上课，我一般用2个话筒，一个挂在脖子上、一个放在讲台上，这样无论学生坐在哪个角落，都能听得清，还方便我随时走下讲台与学生交流。”苏德矿说，为了稳定学生的注意力，他还像“舞台监督”一样布置讲课环境：教室第一排的窗帘必须拉上，以免大屏幕反光；幻灯片纸片要用油性笔书写，这样投影到屏幕上的效果最清晰。

        去年2月，苏德矿开了个人微博解答难题，学生解题遇到困难，可以拍下来@苏老师。不过，苏德矿不会直接把答案告诉学生，而是点到为止，有时还配上一句“接下来，你懂的”；或者，把机会让出来，转发题目，加上一句“谁来解答这个问题？”目前，他已发送7700多条微博，粉丝超过14000人。