纽约时报文章：让年轻人实现自己的巨大潜力对中国十分重要

        【编者按】

        《纽约时报》网站9月4日发表一篇文章，作者 Helen Gao认为，尽管中国一直在对教育体制进行改革，但离实现公平还有很大距离。

        文章开头写道：“每年九月，北大和清华，也就是中国的哈佛和麻省理工大学里都会走着一群眼神明亮、热情四溢的新同学。他们是中国教育体制下的胜利者。这一群年轻的男男女女拥有着与世界各地青年比肩的外形：他们穿着名牌体育服装，手上拿着智能手机；他们与国外的游客分享人生经历；他们追西方的电视剧，《生活大爆炸》和《夏洛克》都深受他们的喜爱。”

        “他们的未来注定是光辉灿烂的：在短短几十年内，他们将会在政府中谋得要职，会成为国有银行或者是跨国公司的高管。但是他们不断扩展的职业可能性与他们所代表的、不断缩小的社会阶层并不相符。”

        文章解释说，中国的国家教育体制实行的是9年义务教育，想要进入大学的学生需要通过严格的分数关卡。因此，在国外，中国的教育体制经常被称为教育公平的典范。随着中国学生在国际标准测试中的优异表现，对中国教育的这种印象得到了进一步的深化。

        但作者认为，尽管中国已经明显地扩大了基础教育的普及水平，并且在过去的10年中，中国高校毕业生人数翻了4倍。但是中国的教育体制也造成了对一些不那么富裕的阶层和偏远地区居民的不公平，影响了社会流动性。

        “农村地区的学生和城市学生在教育机会上的鸿沟是这一体制最大的不公。在中国农村，约有6000万学生是所谓的‘留守儿童’，他们的父母在远方的城市打工，所以他们只能由祖父母来照料。在城市的孩子享受着国家最先进的校园设施和经过良好培训的师资的时候，农村的孩子却常常挤在破烂不堪的教学楼里，在缺乏足够知识的老师的指导下，挣扎着想要掌握对那些高级课程，比如英语和化学。”

        文章写道，一个城市内不同学校间的教学质量有着天壤之别，为了进入顶尖学校的激烈竞争催发了腐败行为。为了让孩子能够进入名牌小学，一些家长需要以“自愿捐赠”的名义向学校捐款。而为了让孩子能在竞争中获得有利地位，家长也可以通过可观的课时费聘请老师给孩子进行单独辅导，尽管这一行为不被官方所允许，但是在现实生活中却还是存在着的。

        文章也谈到了中国政府做出的努力。“为了抑制行贿受贿的风气，北京今年开始实施新的政策，要求学生在家庭所在的区内就近上学。不过这一项新的规定，虽然中断了家长们行贿的必要，但是却把家长们的钱引入了另外一个市场。一些名校附近的房产成为北京这个春天最炙手可热的商品。为了能在名牌学校旁买到一套破烂的公寓，一些家庭卖掉了宽敞的、精装修的房子。在西城区一个较受欢迎的小区内，一套107平米的公寓售价是55万美元。”

        作者写道，中国的教育通常很看重考试分数，不过，现在它似乎变成了另一种数字游戏。当高中毕业生走进考场参加他们人生中最重要的一场考试时，他们所面临的机会不仅取决于过去十几年中的勤勉学习，还取决于他们在补习课上所花费的钱，取决于他们的父母为城市户口所做的努力，还有，名牌大学在他们所在的省份所分配的录取名额。

        作者指出，中国表示要把依赖于劳动力和出口的经济转型为依赖知识和创新驱动的经济。为了达成这一目标，让年轻人实现自己的巨大潜力十分重要。除非有一天来自中国湖南省一个粮农的儿子和北京一名公务员的儿子能够有同等的机会进入北京大学，否则中国的教育制度不能被称为公平。

        （编译：胡祥杰）