江苏城乡建设职业学院新校区建设项目荣获住建部2020年度全国绿色建筑创新奖一等奖

原创 教育部规划中心 教育之弦 收录于话题#绿色 智慧和面向未来的新校园9个

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育部学校规划建设发展中心首创“建设绿色、智慧和面向未来的新型校园”引领性教育创新工程。围绕教育高质量发展，从新时代教育的新使命出发，将校园作为学校改革创新的承载体，打造绿色校园样本，树立绿色校园标杆，推广绿色校园典型案例，为全国校园规划建设提供有益借鉴和参考。

为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》要求，大力发展绿色建筑，加快绿色低碳发展，住房和城乡建设部组织开展了2020年度全国绿色建筑创新奖评选。近日，住房和城乡建设部发布获奖名单——江苏城乡建设职业学院（原常州建设高等职业技术学校）新校区建设项目荣获全国绿色建筑创新奖一等奖。

作为唯一入选全国绿色建筑创新奖一等奖的学校项目，江苏城乡建设职业学院以绿色校园为理念，在全国率先探索实践了覆盖规划设计、建设施工、运行管理到校园文化建设全过程的“全寿命周期绿色校园”，实现了绿色建筑园区、海绵技术园区、绿色文化园区“三区合一”。

项

目

简

介

江苏城乡建设职业学院原名为江苏省常州建设高等职业技术学校，创建于1986年，隶属于江苏省住房和城乡建设厅，是经省政府批准设立的一所公办专科学校。为了适应普通高等教育事业发展的需要，改善师生教学办公的条件，促进教育质量的不断提高，学校于常州市殷村职教园择址新建校区。项目规划总占地面积54.08万㎡，总建筑面积28.27万㎡，其中地上27.14万㎡，地下1.13万㎡；容积率0.61，建筑密度15.67%，绿化率37.5%。

项目因地制宜采用光伏发电系统等绿色建筑技术50余项，获得三星级绿色建筑运行标识1个，二星级绿色建筑运行标识2个，建筑实现校园内主要功能建筑（20幢）二星级及以上绿色建筑全覆盖。建设了校园能耗监管平台并融入BIM技术进行运营管理。此外，项目创造性将工程建设与城乡建设行业绿色人才培养相结合，充分挖掘绿色校园设施资源，使绿色基础设施成为学生教学实习的课程资源，开设了一批绿色建筑相关课程和专业，构建了独具特色的绿色校园文化体系，突显了“以人为本”的建设理念，有力彰显了项目建设的生态、经济和社会综合效益，形成了新时代高校园区建设新模式。

规

划

分

析

01

规划布局

矩形色块

校园整体结构形成“一心、一环、双轴、六区”功能结构：

一心：即校园中心，以校园标志公共建筑群所构成的图文信息、教学活动核心空间；

一环：即校园功能环，以环状道路串联校园各个功能区域。

双轴：

横轴——校园风采展示轴

纵轴——校园空间延伸轴

02

功能分区

矩形色块

① 公共教学区

② 行政办公区

③ 教学实训区

④ 综合配套区

⑤ 学生生活区

⑥ 体育运动区

03

交通组织

矩形色块

校园主干道环路为9米路幅宽度，串联各大功能区，礼仪性出入口位于校园东侧，北侧西侧各设次要出入口，实训工厂设独立出入口方便工程车辆出入。

组团内部设4米道路，平时作为步行体系，应及时兼作消防车道。

实

训

中

心

实训中心位于校园东南角，具有独立出入口及交通系统，便于工程车辆出入。实训中心采用围合式组团布局，按照建筑工艺串联工程实训流程，同时各工段预留活动空间及理实一体化教学空间，寓教于练，强化操作。

建筑采用工厂式大空间设计，根据实训需要灵活分隔，施工工法露明展示，作为有效的实景实训教学典范，成为校园显著特色。

项

目

亮

点

系统全面的绿色校园规划

新校区总体规划贯彻“水墨江南、田园绿岛、建筑学园、持续空间”的规划理念，编制绿色交通、生态景观等7个专项规划，形成了具有江南水乡特色的绿色校园生态规划体系。

深入落实的绿色建筑设计

建筑单体采用“粉墙黛瓦、形体简洁、细部丰富”的新中式建筑风格，通过绿色交通体系、复合型校园绿色能源体系等，统筹与协调校园场地、建筑单体、室内空间的绿色技术体系的落地实施。

全程留痕的绿色施工建造

制定并组织实施全过程的环境保护计划，土建与装修一体化设计施工，从环境保护、资源节约、过程管理多个层面，确保建设过程中的绿色属性。

价值提升的绿色智慧运营

设立绿色校园运营管理委员会，建设基于BIM技术的建筑信息与能耗监控综合管理平台中心，实现了建设成果的可视化、绿色运维的可量化、绿色生态的可感知、结果导向的可评价、以及建设经验的可复制。

广泛传播的绿色校园文化

紧紧围绕建筑产业现代化和绿色发展需求，完善课程与教育资源开发，增设木结构、钢结构、建筑物联网技术等专业方向，开展人才培养培训。建立绿色建筑技术科普平台，经常性开展绿色科普活动。

项

目

成

效

根据实际运行监测数据，随着入学人数的增加，学校2017-2019年单位面积用电量分别为23.8kwh/㎡·a、26.9 kwh/㎡·a、30.8kwh/㎡·a，仍大幅低于《民用建筑能耗标准》GB/T51161-2016中对该地区参考类型建筑规定的最低能耗引导值55 kwh/㎡·a。

通过水资源综合开发利用，实现了中水的良好回收利用，雨水的有效收集，景观湖体的全天然补水等，2017-2019年学校实现人均用水量分别为30.4t/生·年、29.9t/生·年、27.0t/生·年，大幅低于《民用建筑节水设计标准》GB50555-2010中对学校类建筑节水用水定额的下限指标。其中，项目2017-2019年中水利用量分别达到10.83万t、9.83万t、11.29万t，中水利用率分别为32.4%、30.2%、34.5%。

校区水系连通、构建完善的水生态系统，采用水生植物修复、人工湿地建设、鱼类控藻的综合长效生态治理方案，配合水循环推流，使项目水质得到有效保障，长期稳定在《地表水环境质量》GB38358-2002中的Ⅲ类水质。

创新融资与运营模式，在校园融资和运营过程中采用EMC（合同能源管理）、BOT等新型合作模式。大幅降低初投资的同时，提高运营效率，降低维护费用。项目用于地源热泵空调、光伏发电系统等绿色校园建设的增量投资约7609.32万元，建设过程中，近60%为通过合同能源管理方式取得的社会融资。

学校绿色发展之路任重而道远。通过开展生态文明教育、实施绿色规划管理、建设绿色环保校园、培育绿色校园文化、推进绿色创新研究等方面，构建绿色校园生态系统，让学校真正“绿”起来，为城市营造一片“绿洲”。希望越来越多的学校实现绿色之梦，向校园“碳中和”方向努力，助力中国碳中和目标的实现！

原标题：《江苏城乡建设职业学院新校区建设项目荣获住建部2020年度全国绿色建筑创新奖一等奖》

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