- +1
RAZ爬到19级,KET卓越,我们的学前三年启蒙路
原创 Alinababy 小花生网
我家女儿快 7 岁了,公办小学一年级在读。我们从 2 岁半开始英语启蒙,但从快4岁,开始刷 RAZ 起,才算是找到了门道。
英语启蒙三年,RAZ 也认认真真读了三年。去年10月,娃6岁,RAZ读到 P(第17级)时,我们报名了KET,12月参加了考试。出成绩后,总分140分,达到“卓越”水平,其中,阅读得了满分,AR达到5.9(相当于美国五年级小学生第9个月的阅读水平)。
目前女儿RAZ已经读完19级,今天想分享的就是我们 从 RAZ aa 级开始的英语爬升之路。
本文由花友 @Alinababy 发布于小花生写作计划
我将从女儿学前三年,我们以RAZ为主线的英语启蒙过程;上小学后,用KET检测启蒙成果;以及对于带娃读RAZ的三个常见问题,我的体会和心得,共三个方面进行分享。
学前三年,英语是我家的启蒙重点
认认真真读了 17 级 RAZ
学前我们一直都是大火猛攻英语,数学、语文基本放羊状态。
4岁前的2个月,从 RAZ aa 读到了 C:
先听后读,快速搞定GK阶段
我们3岁10个月开始读的 RAZ,当时跟着 App,从 aa 级读起,不认识单词,听一遍,看图,复述着读。
当时由于有之前的启蒙基础打底,女儿具备一定听力词汇量,所以读起来很快,大概每天 5 本,4周岁的时候,女儿读到了 C。
4~5岁一整年,从 RAZ D 读到了 H:
速度放慢,开始认词,加入《牛津树》
这时候 RAZ 的句子变长,女儿听一遍,看图回忆读有点吃力,就开始学认单词。
我们读 RAZ 的速度慢了下来,大概每天一本,周末加量,配合《牛津树》每天反复读。
《牛津树》第一级内容示例
按照这个速度读到4岁半,基本解决了认字问题,读到了 F。
然后又开始每天读读读,同时配合口述,每周一次,我选当周的一本书给她复述,一直读到了H。
5~5岁半,从 RAZ I 读到了 L:
第一次测AR值4.1,阅读水平赶上美国四年级娃
RAZ H 以后,我们不搞口述了,开始搞自然拼读,为写作准备,时间节点大概是5周岁,配合《牛津自然拼读教材》《牛津树配套练习册》《美国幼儿园系列》。
从 I 开始读。
早晨读书,晚上15分钟搞拼读训练,大概读到 K,写基本完毕,规则单词常用词能自己拼的七七八八。
这时时间节点5岁半不到点,开始写日记了,每周2次。
读完 L 后,测了一下AR4.1,时间节点是5岁6个月。
5岁半~5岁10个月,从 RAZ M 读到了 N:
开始默读,并加入各种历史书,提升认知
从 M 级我让女儿开始默读,因文章变长,读出声浪费时间。买了《希利尔》全套,《二混子》全套,《人类简史》《陈卫平》全套,每天晚上给她读半小时《世界史》提升认知。
一切冥冥之中有天意,前几天读到世界史里讲陶土,壁画,釉彩,M 级别里就有个讲艺术的一本与之相对应,单词刚好对应上,我越来越相信 RAZ 读到后面难不是英语能力的问题,而是认知发展跟不上的。
这个阶段就是早晨起床读30分钟 ,绝不超过40分钟,我的体会就是娃读这个很伤脑,要想效率高,绝对不能时间长,把孩子搞疲了。
随便读几本看书的难易和娃的状态,有时候同级别书的难易真的相差蛮大的,晚上15-30分钟搞精读、语法或者写。其他找各种零碎时间大量听。
历史渣老母亲身实践,读完希利尔对世界史大概有了解,二混子把时间线捋顺,然后再读人类简史又有新的认知,喜马拉雅那个版本的欧洲史还不错,做补充。
时间节点5岁10个月,读完了 N,AR 测试4.4。
5岁10个月~6岁,从 RAZ O 读到了 P:
娃开始开始学主题写作,我的单词量从1000奔到了7000+
咨询了一位牛妈,她说 Reading Explorer 得 AR 5以上搞比较有意义,那就继续读 O。
之前日记也在写,觉得没有主题性,想来想去就结合自己的口语网课开展主题写作,菲律宾的网课确实便宜,Wonders上的太快,目前已经上到 G2 了。
RAZ 的阅读理解和听力已经到了一个层次,感觉得在输出上下功夫,目前想到的就是单词书刷起来,每天读RAZ的时候拎几个单词造句搞起来,开始启动《240词》和《4000词》。
正式开始搞作文。配合 Wonders 的网课,有思想性和条理性用词高端不絮叨的作文写起来…晒一篇娃的作文,用friendship和relationship,我觉得还挺行,继续努力,目前先这么搞着,看看是不是还得报个其他的班再完善起来…
继续来补充,8月8日,附近机构搞活动,去蹭了个课,顺便测了一次,ar4.7,
当时机构把我们年龄搞错了,改成了3年级,我以为是不准的,8月30号6周岁生日,少不了再测一次
此时已经开始读 P 了。
看来ar跟年级没关系,基本还是准的,只是我已经把ar看淡了,比较开心的是测出来的数据蛮好看。
另外我有感触的事,最近的测试我是坐旁边看着的,虽然我4级没过,我敢保证这几年陪读生涯让我的英语单词量也不会少于7000,我可以确信的是在单词量上我绝对是比娃强,但是测试中出现了不少我不认识的单词,看这种文章我很吃力,娃居然能猜出来,不由得让我想起很久前在花生里看过的一篇文章,讲ar测试更多的是测推理解能力,在这点上多听多读的原版娃是有优势的。
女儿入学后,KET 考取“卓越”,阅读满分
英语退居二线
升入小学一年级,英语退居二线,精力转向语数,报名了KET。
9月份新一了,公办学校大量的练字和语文阅读背诵要求,英语已经退居二线,所幸的是小学前基本完成了英语听,读,说,写的启蒙要求,目前每周基本保证5篇 RAZ,三节网络口语课,一篇小作文,和零碎时间的各种听和背默单词。学校要求午饭后带书去学校阅读,娃中英文都可以带一些。
不认识的单词居然还做标识,说明她真有在看,我们启蒙的目的达到了。
10月13号抢到了外省的KET,此时读到 P ,但是没有做AR测试了,考虑到给娃省眼睛,我暂时把读的部分省了,用听高质量的章节书来保温,把眼睛和时间省出来背单词,做真题和练作文。
下面分享读 RAZ 期间,我家听的章节书单。
我们大概是从 RAZ H 开始配合听章节书的。章节书我家只听不买,没读过,省眼睛省钱,省时间,听单全是零碎时间完成的,也没完全按照ar的高低,后面的标注是我随意在集合里找一本书查的ar,是自己做记录的,都是找了音频给她试,喜欢就继续,简单的就倍速,难的就多听几遍。
女儿从5岁5个月到6周岁整的AR进阶图
除第一次在发烧做题有点懵,其他倒也正常,都是稳步前进,我发现 RAZ 认真读,章节书随便听,好像ar真的就拉上来了。
12月下旬考试,此时娃6岁4个月差几天,成绩如下ket卓越,阅读满分。
也就是说ar高,读raz,考KET还是简单的。
考完试的第二天我又一次做了测试,ar4.3,略有下降。
此后我还是坚持每天一本raz,一个月后,读到了Q,重新做了测试,继续回到了5.0。
女儿不到6岁半时,还是在读Q,寒假里搞完了4000词的第二本,但是我不太想再做测试了,等今年抢到pet考试,再来测一次,做记录。
一月底,也就是ket考完后的一个月,女儿重回AR5.0,我就懒得再测了,昨天娃说最近的raz比较简单,反正一天只读一本,不如往后跳跳。
此时我家 R 才读了大约20余本,每天娃早上起床穿衣洗漱的功夫听一遍就顺手把题做了。
为了考察是否值得往后跳,昨天晚上又给娃做了一次测试。居然5.9了,也就是说这个寒假一个月,不急不忙的又升了,我开始反思,到底怎么升的。
这个寒假我刷了新概念一的前100课。刷了4000词的第二本。每天只读一本raz,听完了《哈利波特7》现在又在回听5,每天娃神神叨叨的在床上念咒语。
升AR值的秘诀是什么呢?我觉得是必要的精读。没必要死刷,特别是raz的g2到g3,配合一些词汇书和语法题,挑一些重点读,对ar的提升还是很有帮助的,而且到这个阶段,可以弃章节书了,5以上难在认知和词汇,只有见招拆招,才能精准提升。
对于带娃读RAZ常见的三个问题
分享我的体会和心得
分别是“需不需要翻译笔?”“遇到瓶颈怎么破?”“要不要一直读下去?”
在陪娃读 RAZ 的路上需要买翻译笔吗?
我没买,我就用手机里的有道,觉得方便的很,当然,抠门也是原因之一。
不过说到记忆,三年前我单词量不到1000,现在直冲8000,全是拜陪读所赐,而且我决对没有刻意的去背过单词,遇到不认识的单词,我不仅看一下中文意思,更喜欢再找几个英语例句,最近部分单词还有视频提供,基本看了不会忘。
总之,翻译笔可买可不买,最快的不一定来的快,最慢的也不一定不好。
最后补充一下,翻译设备应该是给老母准备的,至少不是给小娃用的,遇到不认识的单词鼓励娃去猜,如果猜的理解不了直接求助老妈,如果真的简单用了翻译笔,其实读了等于没读,不会的肯定还是不会,有啥意义呢。
RAZ 遇到瓶颈怎么破?
遇到瓶颈就换个思路啊,不需要死磕。比如喜马拉雅上不要钱的章节书听起来,你家ar3,找一些5左右的章节书听,时间换空间,只要听2个月,单词量这块肯定就突破了,不建议看,费眼。
或者听听喜马拉雅上的空中英语教室,最近我家在听,诚心推荐,有单词精讲,基本都是非小说类,有讲食品健康的,有讲莎士比亚的,有讲人脸识别技术的,有讲人际交往的,有讲室内植物的优缺点的,我觉得搭配raz再好不过。
或者配合一些单词书,比如4000词,ar3以上可以搞了,每个假期搞一本,缓慢爬坡。
或者中文版的世界史科普类让娃读读都是可以的。
RAZ 打算一直读下去吗?几年读完呢?
这真不是老母亲能控制的,还得看娃的配合度,如果娃前期听力积累的好,那基本就可以无痛且畅通无阻,如果娃没有听力词汇的量,硬读,那就很难。
我家从18年6月份开始读,还差2个月就满3年了,如果哪天真的读完了,我一定好好地给娃庆祝,太了不起啦,看样子还得一年半吧。
原标题:《RAZ爬到19级, 哈利波特已听完, KET卓越, 我们的学前三年启蒙路…》
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。
- 报料热线: 021-962866
- 报料邮箱: news@thepaper.cn
互联网新闻信息服务许可证:31120170006
增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116
© 2014-2024 上海东方报业有限公司