10岁女儿PET差2分满分，每项备考要点都在这儿了

原创 榴妈 小花生网

@榴妈 是我们的老花友了，女儿10岁，公办小学四年级在读，四岁开始原版启蒙。在娃二年级初，她和老公双双公派赴哈佛大学访学读博，一家子来到波士顿，孩子也就地上了一年学。

原版路线走下来，效果怎么样呢？一个字，牛！之前她用2019年高考英语1卷帮女儿自测，除作文外，满分 125 分，娃得了 102 分，除去听力，用时 65 分钟。最近小姑娘又斩获了新版PET“卓越”的成绩，168分，差2分就满分了！

今天这篇文章，就是 @榴妈 新鲜出炉的 PET 过关经验。难得的是，她的讲述一点儿也不“凡尔赛”，逻辑清晰，实事求是（可能跟从事医学研究工作有关？）。但这篇经验帖也绝不会“工整而无聊”，开篇对于“裸考剑桥”成风现象的吐槽，真心犀利又诙谐，一起来看看吧！

本文由花友 @榴妈 发布于小花生写作计划

我家女儿四年级了，2020年12月，第一次参加剑桥五级考试，阅读和听力成绩在意料之中，写作和口语成绩在预期之上，总成绩达到目标卓越，完美！

女儿从四岁开始英语启蒙，二年级时在美国一年。2020年之前一直是家庭作坊，每周一次外教课。2月因疫情在家同时上两个在线课，一个 Reading Explorer 2+ PET Trainer，一个 Unlock 3-4。2020年9月AR测试GE 8.7（达到美国学生初二第7个月平均阅读水平）。

关于“裸考”剑桥五级，容我先吐几句“槽”…

我觉得现在圈里的妈妈总爱提“裸考”，这风气不大好（进入怼人模式）“裸考”目前的弹性较大，刷一套题的叫“裸”，刷一本题的也叫“裸”，刷完全部八套题的都敢叫“裸”（童鞋，你裸得有点厚）。

我观察下来，参加剑桥五级考试的人大致分为三种：

1. 需要成绩幼升小、小升初的。这类妈让娃裸考我是最不理解的，这类娃需要的就是亮眼的成绩，既然需要闪瞎眼的成绩，那为什么要裸？简历里括个括号注明“裸考”，心仪学校能把你成绩自动往上提一个档吗？

2. 老母亲需要成绩自评娃，以考促学的。这类妈裸考完一般反思特别多：

“好奇怪，我娃从小刷原版书，为什么阅读这么低？”

“好奇怪，我娃都能写英文小说，为什么作文这么低？”

“好奇怪，我娃听的都是高章大部头，为什么听力这么低？”

“好奇怪，我娃和外教天文地理历史没有不能谈的，为什么口语这么低？”

你不带孩子了解考试规则和标准，扔去就考，你又纳闷这考试没有反映出娃的真实水平？！你没有查缺补漏地学习，促学促哪儿了？那为什么要裸？我真得奇怪你好奇怪……

3. 带着好奇心报着玩玩看看的。哎！第一类妈妈一定会画个圈圈诅咒你，一位难求的考试，无需求就别凑热闹了，用你抢考位的时间给娃讲一道奥数题不香吗？用两三个小时的考试时间让娃读读书不香吗？用两三天长途跋涉赴考的时间去旅游不香吗？综上所述，既然报名考试了，你有什么理由要裸？所以，撕掉你失落的遮羞布吧，直面成绩，拒绝裸考！快刹住裸考的歪风邪气！

不服气？！来！亲，我开玩笑的，你可千万别介意，我怂人一个��

言归正传，我们的PET备考过程，分为三个阶段

备考因疫情漫长而曲折，原本是 2020 年 4 月的考试，因推迟取消再次报考，直到 12 月底才真正解脱。

起始阶段：语法是短板，用 Grammar in Use 带娃补齐

2019年11月下旬～2020年1月

女儿的 PET 备考于19年11月21日正式开始，于1月结束。方法是自鸡《剑桥PET综合教程 Complete 教程》，我们做完了六个单元。

Complete 引进自剑桥大学出版社，是一套PET考试的官方备考资料。本教程包含学生用书和练习册各一册，为青少年学习者提供有针对性的指导和练习，多方面地帮助考生提高英语水平并强化考试要求的各项技能。本教程自推出以来，得到了优选百万备考者的认可和推崇。

这个过程是整个备考最痛苦的过程，严重打击了我和娃的自信心，我原本以为娃可以凭借语感弥补我们没有系统学习过语法的漏洞，结果是娃一头雾水，尤其是时态这种问题，错得一塌糊涂。

因为在娃的大脑里哪种时态的句子都是对的，而有上下文时，这个句子的时态是唯一的。于是，每碰到一个语法点，我都辅以 English Grammar in Use 系列加强，掌握得好的就直接做中级，不好的就先做初级，再做中级。

English Grammar in Use 是一套非常好用的英语语法书，来自英国剑桥大学出版社。有初级（红宝书）、中级（蓝宝书）和高级（绿宝书）。三本书同样采用了“讲解”和“练习”结合在一起的方式，系统权威，既可作为语法学习和练习书，也可当作语法“辞典”随时备查。

痛苦终于出现了转机，2020年1月11日，我们进行了第一次模拟测试，考试题型还没见全，当时记录如下��

经过这次自测，我和娃重拾信心，放松心态又刷了两个单元教程。

本阶段失误：刷教程的时候没有略过写作和口语。一是妈水平有限，娃收获不大；二是写作和口语准备得太早，真正用到时，嘱咐的注意事项已经忘得一干二净。

本阶段亮点：拿第一套测试卷进行了非常详细地讲解，不是讲解错题，而是从头到尾分析每一道题的考察目的，和出题人如何挖坑，娃听得恍然大悟，听了几道就主动接棒神采飞扬给我讲解。经此一役，打通了任督二脉。

渐入佳境阶段：搞定词汇和写作

2020年2月-11月下旬

疫情打乱了一切，一些机构抛出了一些免费课。我机缘巧合上了一个 PET 词汇课和写作课，词汇课隔天一次，每次一小时，一次一单元，老师会讲解常考词意和搭配。

全书分为15个单元。每一单元先考核KET单词的记忆，再递进到新考题模式下PET单词，接着给出提示默写单词。最后，用三种不同类型的试题夯实单词记忆。

写作课共12节，每次两小时，前一个小时授课，后一个小时点评前一天作业，连续12天，从写完整句子开始，一直到雅思写作。

这两个免费课大大超出我的预期，太有良心了！我和孩子被成功吸粉，分别报了两个机构的 Reading Explorer 2（以下简称 RE2）和 Unlock 3（以下简称 UN3）。

Reading Explorer 2��

Reading Explorer 是一套体现国际教育思路，又和中国孩子英语学习现实相匹配的书。在学英语中看世界、练阅读、涨思维；主要适合小学三年级到中学的孩子。这套教材，在三个方面做得非常出色： 体现了宏大的世界观，题材有深度，从科学、人文、历史、艺术等内容角度训练孩子的阅读技能。 有一整套完善的体系来训练孩子的阅读能力。孩子可以学到很多阅读和思考的方法论。提升能力同时，也为未来各种英语考试做准备。 配套资源丰富，有在线课程辅助孩子自主学习。

Unlock 3

Unlock 系列是2014年英国剑桥大学出版社与美国探索教育（Discovery Education）精心打造的“学术英语多媒体旗舰课程”。正如它的书名Unlock所代表的那样，全面“解锁”孩子的学术英语能力（English in academic context）和批判性思维能力（critical thinking），目的是为今后的学业发展做好充份准备（unlock academic potential）。通过六个级别、学术轻巧的英语课程，开启孩子的学术潜力，培养孩子在不同英语学习阶段所需的语言和技能。

开春后，上 RE 2 的老师又加入了《Trainer 剑桥PET官方模考题精讲精练》

Trainer 引进自剑桥大学出版社，参考了剑桥学习者语料库（Cambridge Learner Corpus）中的大量资料，是 PET 考试官方备考资料。书中包含6套完整的PET模拟测试题。其中，Test 1和Test 2中提供了教学指导和应试技巧，并设置了拓展技能训练和自测练习板块。6套模拟试题直击PET考试，帮助考生强化考试要求的各项技能，有效备考。

6月疫情基本结束， RE 2 的老师恢复线下班，我们被迫停课。上 UN 3的机构一直搭配新版 RE 3，8月结束 UN 3，9月开始 UN 4 的学习。

所以这一阶段中，2 月算扎实备考月，3-6 月每两周一次 Trainer，备考频率大幅降低，6月之后再无备考。

本阶段很满意，无不足之处，老母亲由老师的角色转变为监工，全力配合专业老师。做了两套真题，阅读和听力都是满分，实现质的飞跃。

本阶段亮点：单词一次性夯实，之后再无返工；作文专项训练下开窍，保持了固定的写作频率（非针对PET写作）；Trainer 这本书是备考的重中之重，如果你只愿意刷一本书，请刷这一本，我们在专业老师指导下刷完这本，确定了每一道题的答题策略。学习二语教材，全面提升听说读写能力。

冲刺阶段：阅读听力冲满分，写作口语保优秀！

2020年11月底—12月考试前

12月已经进入校内复习阶段，备考只能在周末，两本真题还剩6套题，决定刷完这6套的阅读和听力，进入考试状态，保持兴奋度。

作文限时写了三次。外教带着上了四次 PET 口语课。机构老师在考前一周免费一对一给我们上了一个小时口语，过了一整套口语题。

本阶段不足：真题没必要刷完 6 套，三套找回状态即可，最后一周明显出现疲态。外教不适合考试冲刺阶段，上了四次课娃还是空白。

本阶段亮点：经过原版教材系统的学习，配合原版阅读，阅读部分全是满分，速度上游刃有余，记录如下

口语经机构老师指导，上道！口语考前一周备考就够！考前确定目标：阅读听力冲满分，写作口语保优秀。

最后分四个专项，详细分享备考做题经验

先说读写、再聊听说…

Reading 阅读专项

Part 1

该部分一般素材来自短信、邮件、通知、广告牌等，三个选项一般是从不同信息点出题，为了保证万无一失，不仅选出正确答案，错误答案中的错误点也画出，如下图

该部分存在大量短语搭配，视自身情况进行总结整理。

Part 2

我称之为匹配题。该题信息量巨大，应先在题干中简化信息点，勾划出关键词并编号（切忌划整句，尽量短），勾划会帮助大脑加深印象并利于快速查找。每个选项先全部读完，再根据印象（可回题干翻看关键词）同样勾划关键词并编号，然后匹配。

举个例子

第6题。先勾划出题干中三个要求：

1. 离停车场近；

2. 能提供一些非水上活动的activities；

3. 附近可以picnic。

看答案，看到B选项时，会发现picnic这个关键词，也就是对应上了2，那就要看其他两点是否匹配。选项中说这个海滩适合水性不太好的人，那言外之意还是水上活动，第2个要求不匹配。

保险起见，再找找第1个要求，选项说最近的停车场也有相当远的路，看到这儿可以把B锤死了（最近一定是娱乐八卦看多了），把B写在第6题下，画个❌，以防后面发晕再去看一遍。

再接着往下找，看到 F 时，选项中是这么说关于停车场的：你把车停到花园旁，几乎立刻就能到beach。完全不说car park，却完美表达close to car park。

第二个要求，选项中是这么说的：除了日光浴和水上运动，当你想来点不一样的，附近有个funfair。这不就是提供了其他活动吗？

第三个picnic的要求，选项中是这么说的：这儿有个漂亮花园，有桌子有凳子，你在那可以吃自己带来的食物。这不就是picnic的意思吗？

答案已找到，请将信息按照题干要求编号，因此F中按照出现的先后次序三个信息点编号为2、3、1。这个题型特别完美展示了什么叫同义替换，“一样话两样说”，千万别拿着关键词car park或者picnic去通篇找答案。

另外，做整个part的时候，不是把八个选项看完来找第6题答案，而是看一个选项，就去匹配题目，比如这道题，看完A选项，就匹配成功第7题。再看B，排除其作为第6题答案的可能性。再看C，匹配成功第9题。依次往下。这种题一旦错，损失惨重，因为可能连环错，所以模棱两可的选项都可以先写在题号下面，仔细比较匹配，最终排除错误答案。这个part要给足时间，敲死答案，把送命题变成送分题。

Part 3

是我们最常见的阅读理解题，没啥具体建议，老生常谈：在原文中做勾划！

Part 4

需要一点逻辑思维，先通篇阅读全文，再根据选项中的连接词、代词，结合上下文做决定。同样，拿不准的把可疑句子选项带入空格多读几遍，比较一下，逻辑通顺的优先。

Part 5&6

就是我们常说的完形填空，一个有选项，偏向于词汇辨析，一个没选项，啥词都可能（动词较少）。这完全靠平时的积累，这两部分凭语感比较靠谱。

Writing 写作专项

看官方范文，通常答案中给一个高分作文，一个低分作文，范文下方的表格中明确列出了评分标准和这篇作文踩到了哪些得分点，让孩子看看，怎样的词就算好词了，怎样的连接词就算是逻辑通顺了。

看过几篇后，让娃来给范文打分，说评价，然后对照官方评价看看娃的评价疏忽遗漏了什么。只有她自己能看出文章好在哪差在哪，才可能写出好的避免差的。

第一篇写信，格式要正确。套话可以确定好，就一直使用这个句子，考场上不要在这些句子上纠结。

第二篇，建议写故事，天马行空的故事不太会存在逻辑错误。备考冲刺阶段一定要限时完成作文，每篇作文最多20分钟，最后留个5分钟通读一遍，改掉低级错误。

Listening 听力专项

听力是最会挖坑的题，几个选项一般都会出现在对话中，但是主人公一定是出尔反尔、挑三拣四、吐槽悲催生活，话说得绕一大圈。

所以听力只需父母带着分析一套题，每个错误选项都想清楚出题人是想坑哪种人，就能轻而易举火眼金睛选定答案。

part 3是填写单词的，这个part不会有什么高难度词汇，最需要注意的就是单复数，这是唯一可能掉坑的地方。

至于要不要倍速练听力什么的，都没什么必要。平时做题就给听一遍，别让娃总想着靠第二次机会，考场上再让她尝尝有第二遍的甜头。

Speaking 口语专项

Part 1

先是固定问题，从哪来，住哪，这些就提前准备好一个固定答案，别整太复杂，加n多形容词外带从句，大可不必。然后是一些日常问题，问啥答啥，注意时态，多是一般现在时和一般过去时。

Part 2

是一分钟的图片描述。采用总分总结构，开头语—该图片展示了某某某在哪干什么，人物环境细致描述，结束语—我猜想他/他们一定很享受这一***的美好时光。

我将图片分为三类��

1. 独角戏：只有一个人物，毋庸置疑，从头说到脚，包括每一个细节和动作，然后细致描述环境，结束语。

2. 小团伙：一般2-6人，详细描述最中心人物或最特别人物，再选取1-2人，描述环境，结束语。

3. 人山人海：一般人密密麻麻，看不清任何一个具体人物外貌。先说环境，然后分类别说人群，有的干什么有的干什么，至少三类，结束语。

最初不要限时，先测算娃一句话的大概时间（非朗读一句话的时间，就是测试她边想边说一句话的时间），描述中心人物的大概时间，描述环境细节的大概时间，开头语、结束语的时间。然后你就按结构来分配，每一个部分娃能说几句话（长短句时间不同，比如中心人物一定是一个带从句的长句），让娃做到心中有数，一分钟时间有始有终并涵盖重要内容。

Part 3

是和partner讨论。这部分主要是双方交谈要顺畅，倾听别人，合理表达自己意见，尝试沟通，最后一同做出决定。没有做出最后选择并不会被扣分，但是两个人给出一个完整的谈话有利无害。

正常情况下一般一人说两次以后就差不多要跟对方沟通做最后决定了，还没有说到的选择一人可以打包说个意见，然后两人根据谈话内容最后做决定。这部分最好能找一个同龄的小伙伴练习，但是像我这种找不上的，妈可以扮演。

除了扮演正常partner以外，考前我还分别扮演了哑巴型、话痨型和特别低幼型。娃通过part1和2，已经能判断出partner的水平。如果遇到哑巴型，就果断当主导者，向对方抛出yes、no问题，保证对话继续；如果遇到话痨型，不要去跟她抢主导者地位，抓住时机礼貌打断，抢回发言权，争取跟她发言时间差不多；如果遇到低幼型，尽量做主导者，小孩子可能容易说跑，对方观点如果有些幼稚，尽量找到能肯定她的点继续谈话。

Part 4

基于 part3 内容，考官会分别跟考生沟通。尽量不要重复对方已经说过的观点。观点没有对错之分，对考官大胆表达，放轻松。

最后的最后，再来说说答卷注意事项：细心的童鞋应该发现我说最后一个月做了6套题，但是阅读计时只显示了5套，缺失的那套是考前一周做的，因为错得太多，计时无意义。

我批改完答题卡简直不敢相信，阅读和听力一共错了5道！再看卷子上的答案全是对的。老天有眼啊！让娃集中暴露了一次所有低级错误：填空题因为变成大写，抄漏了一个字母；填空题因两个空比较近，一次脑子里记了两个词，抄答题卡的时候位置却填反了；选择题盯错题号，有一个答案抄了两遍，导致后面的连环错。

于是制定答题卡规则：选择题一次记五个，填空题记单词而非拼写字母，在答题卡上自行大写拼写。第二遍检查，选择题按题号一个一个对，填空题按拼写一个一个字母对。至此，我觉得我帮娃填上了所有的坑！就差考场上心无杂念地放手一搏了！娃非常靠谱地做到了！

写得非常啰嗦，因为我发现朋友们问得特别细致，恨不得扒开这一年的每一天问。毫无保留地端出我所有的小细节，希望读完这篇文的老母亲能找到你自己的鸡娃火花。祝备考的你们来年都能如愿！

PS：强烈推荐西安考点，老师安排地太细致了，每场考试都有专门的群，考前会在群里反复交代各种注意事项。我这种第一次参加考试的外地考生，整个过程中没有任何疑惑。考点环境也好，听力外放很清晰。周围吃住方便。而且大西安太值得考完转转了。

最后附上女儿去年一年阅读书单如下

去年听力书单没有记录整理，主要也是乏善可陈，听力水平以今年寒假目前在听书单为参考

原标题：《10岁女儿PET差2分满分! 从补语法到刷真题, 每项备考要点都在这儿了》

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