通俗又有趣，“博物君”张辰亮为孩子准备的科普读物来啦

今天，我们因“城市化”享受着日益优越的生活条件和越来越丰富的教育资源，却也因“城市化”逐渐失去对自然生活环境那本能般细腻而敏锐的触觉和嗅觉。

在这样一个“什么都变得很快”的时代里，有这样一个人，他愿意去关心不起眼的小花小草小虫子，知道它们叫什么名字，知道它们怎样努力生活，还愿意呵护小朋友的好奇心，花费时间和精力将这些知识讲给小朋友听……

他是张辰亮，一名普通的科普工作者。因为经常在微博上回答网友提的关于花鸟鱼虫的问题，很多人叫他“博物君”。现在，他在抖音、微博、B站上拥有的粉丝总数已超过2000万，粉丝们对他的称呼也变得多种多样——从“博物君”、“小亮”到“玉亮”和“亮哥”。

“博物君”张辰亮专为 5~12 岁的小读者们创作的一套科普读物《小亮老师的博物课》已由天地出版社于近期出版上市。这套小书共包含6个分册：《不可思议的花草树木》《叹为观止的自然现象》《深不可测的水生动物》《无奇不有的昆虫世界》《大开眼界的陆地动物》《奇趣无穷的飞鸟乐园》。

《小亮老师的博物课》（全6册） 张辰亮 / 著 尉洋 等/绘  天地出版社

亲近自然，培养孩子的好奇心

张辰亮在采访中提过：家长一定要注意培养小朋友探索自然的能力，课堂以外的知识宽而广而深，保持好奇心去做有趣的探索，就会产生源源不断的学习动力。他从小就对自然有着强烈的好奇心，喜欢了解各种各样的虫子就在家里养虫子，泡书店自然区一泡就是一下午。

张辰亮综合运用自己的知识和经验写出了这套《小亮老师的博物课》，书中挑选了孩子感兴趣的60个主题、 200个常用知识点，带孩子认识超过100种动植物和自然现象，帮助孩子收获7种博物学认知方法。书中还有近300幅全彩手绘插画，原创60个“我的自然观察笔记”互动游戏，通过提问的方式导入阅读，让孩子们跟着内心的好奇，对千变万化、五彩纷呈的大自然一探究竟！

张辰亮 / 著  尉洋 等/绘

让科普知识学得会、用得上

5岁之后，孩子自我意识会越来越强，张辰亮认为，孩子其实并不喜欢大人“小看”他，很多小孩在八九岁的时候就已经觉得自己是个大人了什么都懂。因此他做科普大抵是没有成人儿童之分的。育儿顾名思义对象是孩子，但实质是一个双向的过程。讲解与分享的过程既是给孩子的亲密陪伴，同时又让孩子吸收了知识完成了自我知识建立，当孩子能够将知识分享给更多的人，这些知识就真正成了孩子自己的知识。

张辰亮曾在采访中提到，小时候逮到过一只很漂亮的蝉，他问身边的父母和老师，又查书，却怎么也找不到答案，后来在论坛里，才知道它叫斑衣蜡蝉。“我现在就扮演了那个回答问题者的角色，成了大家的博物君。”他曾多次坦言，做科普选内容一定要尽量选择让大家学习了解后能用得上的科普。

让通俗、有趣的博物课，成为孩子探索自然路上的启蒙老师

法布尔在《昆虫记》中曾这样写道：“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。”在我们生活的世界中，除了我们人类，花花草草、鸟兽虫鱼都以自己独特的方式生存着，无时无刻不在撩动着人类的好奇心与求知欲，吸引着我们去探寻自然奥秘。

《小亮老师的博物课》（全6册）

通俗、有趣，《小亮老师的博物课》中不时加入的人与自然的和谐相处方法，更凸显了这一堂“博物课”于科普之外的教育意义。书中大量细腻而精美的手绘插图，让大小读者在小亮老师的带领下瞬间“身临其境”，迈向真正的大自然，到花田、草丛、平原、森林、大山和深海中去感受大自然、拥抱大自然，同时养成认真看书、独立思考、善于野外观察的好习惯，成为一名大自然的热爱者、研究者和保护者。