如何呵护“少年的你”丨让孩子学会听课

作者：王霞

面对已经开始的新学期，有一项很重要的事情应该引起家长们的注意，那就是如何让孩子好好听课，特别是小学低年级的孩子们。

听课的重要性不言而喻。在我的从教生涯中，学习成绩好的孩子们学习方法各种各样，但有一点相同，就是会听课，能好好听课。学习成绩不理想的孩子，原因各有不同，但也有一点共性，就是不会听课，或者不好好听课。

那年我接手一个三年级新班，班上有个新转来的孩子叫阿宝。这是个机灵可爱的孩子，但是成绩却是差强人意。这个状况引起我的注意，留意观察后发现，阿宝的理解和接受能力都不错。但他有个很不好的习惯，就是上课时不好好听讲。按有些教师的说法，就是总违反课堂纪律。

那天下午，最后一节是我的语文课。因为是新接的班，所以我带着孩子们一起学习如何预习。每讲一项要求后，都要孩子们学着去做，进行练习，达到熟练的程度。可我每讲一个要求时，第一句话才说完，阿宝就插话。他倒是没有走神，就是对这一句要求所产生的疑惑来发问。提问题本来是好的，可问题是，他问的就是我下面要讲的，这样就干扰了我的讲课。而当我就他提到的问题再深入讲解时，他却很茫然。这样几次后，为了其他孩子不被干扰，等他再打断我时，我就用手势阻止了他。我观察到，他憋得很难受，而且还有些不高兴，然后注意力就不太集中了。这还是在我并没有责怪、批评他的状况下发生的，如果再受到点批评，他的心情肯定会更失落、沮丧，进而降低他的学习兴趣。而在集体教学中，这样的行为无法保证教学的有序进行，特别是数学课、科学课等等，是一定要被制止的。

放学时，我带队到校门口，准备和阿宝的家长进行沟通。接孩子的是阿宝妈，是个很热情的人。我刚一说话，就被她打断。交流了十分钟左右，我几乎没有机会说过一句完整的话。好不容易抓了个空，跟她说起孩子听课习惯的问题时，我没说两句，又被她急不可待地打断。她说：“老师啊，这是他的老毛病。以前的老师也这样说，可他就是改不了。我天天唠叨也不管用……”我终于明白阿宝为什么会出现这个问题了。

孩子在课堂里不好好听课，是让很多家长头疼的问题。很多家长也都会像阿宝妈这样说起这个问题。其实，这只是你想让孩子好好听课，而不是教孩子怎样好好听课。