牛剑录取“变了”？我和4个牛剑娃聊了聊

原创 周婧琦 爸爸真棒

最近的牛剑娃，怎么都有点“特立独行”？——这是我接连听了好几场刚拿到牛剑offer的同学分享讲座的感受。

你看，平和录到牛津梵语系的Elaine，学这门古代语言的动力竟然是“写小说”，还靠文书中提到的一篇“没人看”的小说打动了招生官；

新加坡英华学院的Charlie，被牛津最火爆的文科专业PPE（政治、哲学与经济）录取，高中时却做了一大堆无人机、物理竞赛等理科活动；

天津惠灵顿的Ted和Eric，分别录取了剑桥数学和牛津生化，妥妥的STEM人才，平时却自由搏击、英语戏剧、辩论赛一个都没落下，Eric还考了历史A Level……

△左-右：Elaine、Charlie、Ted和Eric

不是说牛剑只看学术、其他的不重要吗？他们为什么都做了这么多奇奇怪怪的活动？学习这么忙，又是如何做到“学术与活动并重”的？

抱着好奇，我跑去把这些孩子们的讲座捋了一遍，这才发现，他们的“特立独行”，其实对牛剑申请大有奇效：

表达自己的独特性：今年，英国申请人数暴增31%，A Level分数“注水”，人人都考高分的时代，英国名校也会“向美国靠拢”，开始考虑学生的特色；

△2020年A*率是2019年的2倍，原因就是A Level考试取消，预估分“注水“

过面试难关的绝招：牛剑每年的面试都要刷掉大部分学生，此时，你的综合素质和软实力就成了考核重点（表达能力、探究能力就不说了，据说连写字好不好看都很重要）；

下面，我们就来听听这些“新晋牛剑娃”的故事。

01 。

牛剑娃，越来越“文理双全”了

2年前，Ted刚从公立学校转到天津惠灵顿后不久，。当时我们就觉得他是个有趣的孩子，但和大部分体制内学生一样，内敛、不太善于表达自己。

没想到的是，2年后在我们的讲座上，他却变得落落大方、口齿伶俐，引得收听的爸妈们猛记笔记。看到这一幕，我不由得在心里感叹：看来那些“素质教育”课程真的很有用啊！

作为一位喜欢数学的理工科“前宅男”，Ted在高中却参加了丰富多彩的活动和课程：英语戏剧社、纵横杯中文辩论赛、自由搏击、游泳……生生从宅男变成了运动达人和聊天小能手，现在面对名校，他终于可以把自己“有趣的灵魂”表达出来了。

△转学后的Ted收获颇丰

Ted的同学Eric，不仅在课后花了大把时间去参加滑雪、冲浪等体育运动，出身医学世家的他，在课业繁重的A Level阶段还积极参与了很多学校组织的慈善活动，自己也到医院做见习生和义工。现在，他已被牛津生物化学专业录取。不过除此之外，他还考了一门历史A Level。

这门课中国学生很少选，因为学起来让文科生都头大，然而Eric却认为：“历史对于所有学科、包括理科都非常有帮助。它锻炼你的思维能力，而且允许你从不同的角度考虑一个问题。”

△Eric（右）在和同学做实验

初三毕业后拿到新加坡奖学金、因此来到英华初级学院就读的Charlie，在选课上和Eric异曲同工——他申请的是牛津超火的文科专业PPE，却选了进阶数学+数学+物理3门硬核理科。此外，他还做了许多STEM课外活动，比如跟着南洋理工大学的一个研究团队去设计无人机。

“新加坡的教育理念非常实用主义，因此看重STEM，学生会有大量的相关活动机会。不过我之所以会去做无人机，还是因为我从小就有一个航空航天梦，而到了高中，我知道自己将来应该不会去学科技相关专业了，那么眼下的机会就一定要抓住。” Charlie解释说。

△英华初级学院官网首页

为了“圆梦”而做的课外活动，在我看来，对Charlie未来的专业学习未必没有帮助，因为现在政治、经济这些文科专业也都引入了数学和量化分析，因此，理科背景、关于编程和建模的知识，或许早已成为Charlie区别于他人的“核心竞争力”。

和几位A Level同学不同，平和的Elaine学的是IB课程，天生自带“文理双全”光环。而她的梦想专业竟然是大多数人听都没听过的梵语，本身就已经十分“特立独行”了。

“为什么会对梵语感兴趣？学它有什么用？”我曾经也是一脸问号，后来才知道， “原版”佛经是用梵语书写的，Elaine热爱传统文化与历史，人生偶像是亲自到印度“取经”并翻译的玄奘大法师。她想和玄奘一样博识广闻。

在国内，Elaine已经走遍了名寺古刹，见了莫高窟的飞天壁画，拜了法门寺的佛指舍利……后来就申请了英国的梵语专业，也算是和偶像一样“向西取经”了。

△作为梵文“学妹”，Elaine还得到了复旦钱文忠教授的赠言赠书，钱教授曾师从季羡林先生学习梵文，大家更熟悉的可能是他当年在《百家讲坛》讲解《玄奘西游记》《弟子规》《百家姓》的情景

02 。

牛剑娃，都有“特别的阅读技巧”

申牛剑，学术是永远的NO.1。

如何证明自己有一定的学术能力、也对选定的专业领域有强烈的兴趣呢？我观察下来，根据学科不同，有的牛剑娃会去打竞赛，有人做活动、写论文、在实验室实习……不过他们都很重视一个普适性的利器：阅读。

牛剑等英国顶级名校有个特点：很多专业都会在官网上给高中生提供“推荐书单”，由此也可看出它们对阅读的推崇。面试时，教授也会跟学生讨论读过的书，以此来看你是个什么样的人、值不值得教。

△牛津大学数学专业推荐书籍（部分）

Ted就认认真真地读过了牛津数学专业推荐的《什么是数学》。他建议，大家一边读学术书籍，一边要问自己两个问题，还要把回答记下来，否则就算读很多书也是事倍功半：

如果你是面试官，然后真的很想刁难这个同学、不想他来我这儿读书，那么，你应该去怎么问他跟这本书相关的问题？

对于这些刁钻的问题，我又该怎么去回答？

△《什么是数学》书籍封面

比如，《什么是数学》里讲到的“五色定理”Ted非常感兴趣，还写到了自己的PS里。他一边写，一边就问自己：如果面试的时候，教授真的让我现场拿笔和纸去证明这个数学定理，我能不能保证在几分钟之内、不拖累面试其他流程的情况下把这个定理证出来？保证自己能做到，这本书才算读完了。

如果说Ted的方法是把书读“深”，Eric则强调，要把书读“广”。

他觉得大学推荐书单就好像作业一样，每个人都会读，大家就没有区分度了。因此，还要在自己的兴趣范围内广泛地读一些东西，他就经常读一些诸如Scientific American《环球科学》或者New Scientist《新科学家》这些杂志上的文章。

对古代文化感兴趣的Elaine，平时更是读了很多文献资料，诸如《郑玄易学中的天道与政教》、《唐代工部尚书研究》、《大唐西域记》……看上去都艰深到可怕。而她推动自己阅读这些文献的方法也很别开生面——写小说！

原来，Elaine 10岁时从英国回到国内读书，当时感到中文有点难，然而自从妈妈给了她一套《射雕英雄传》后，她居然一发不可收拾，爱上了中文阅读和传统文化。后来，她渐渐发现，小说是让人对艰深甚至无聊的知识感兴趣的最佳工具。

为了让更多的人了解她喜欢的古代文化，她决定为这些文化写出有趣的小说，吸引大家的目光。而为了写小说，她就有了满满的动力去啃艰深枯燥的文献。

“只要想到能把这些文献串起来用到自己小说里，就浑身充满动力，只想在图书馆博物馆里呆到天荒地老，陷入知识的弱水里再无法脱身……”Elaine感叹。而事实证明，面试官最感兴趣的正是她自谦地称为“没人看”的小说，看来，她的写小说计划大有前途。

△Elaine在莫高窟96号窟

03 。

牛剑娃，这样面对压力

“申请牛剑时，你做的一切，其实都是在为面试做准备。”这个说法一点不夸张，因为面试你的就是将来会给你上课、和你一起度过3年、还要每周和你讨论问题的导师。

如果导师们在跟你聊的时候觉得“这孩子不错，孺子可教”，那肯定能pass，如果导师觉得你不是真心喜欢自己的专业，或者承受不了与教授对谈的压力，就多半没戏了。

甚至有人说，连写字写太差都有可能成为被导师拒绝的理由——导师想到接下来3年都要批改这个学生的作业，不由得就知难而退了……

但对于中国学生来说，面试中的语言障碍和压力确实很影响发挥。“用英语表达时，我会遇到想表达一个东西，但是找不到词表达不出来的情况，在面试里，这种停顿的10秒钟20秒钟就会让教授以为是你逻辑性不够、思维欠佳，印象就好不了了。” Ted说。

怎么解决这个问题呢？Ted和Eric都表示，要尽可能多地做模拟面试。

△参加学术比赛的Ted

虽然Ted在讲座中口齿伶俐，但他说，自己的第一次模拟面试完全是个灾难——当时是学校的一位数学老师给他做的面试，结果他头脑一片空白，不管是自己的PS相关，还是具体的知识，都完全没有反应过来，犯了一大堆错误，把20分钟的面试硬生生拖到了40分钟……

但这第一次非常失败的面试也教了他很多东西，从那以后，他开始非常认真地去看自己的PS，仔细思考老师可能会问他的问题。学校也动员起各方面的资源，帮他找了许多位老师给他一遍遍做模拟面试，一次比一次成功。

“慢慢地，我在面试里就能做到对答如流，有不会的问题知道如何跟老师要提示，要到提示后也知道该如何运用。这些东西讲出来的话不太好理解，但总之就是多去做模拟面试就能体会了！”

Eric则建议：也可以去跟朋友互相做模拟面试。他特地找了一些学文科的朋友，和自己交换模拟面试，让对方“挑战”自己，问一些奇怪的问题，想方设法地把自己的想法解释得更清楚。

△Eric（左）在EPQ活动中为大家讲解

受到疫情和国际局势的影响，去年的牛剑申请充满不确定性，也给同学们带来了不少额外的压力和焦虑。所有考生都遇到了A Level考试取消、学校老师给等级和排名不透明，考试局压分被攻击，大学超收等等一系列乌龙，到个人身上，还要担心大学政策突变。

Ted就被他申请的牛津学院“鸽”过一次：本来说好12月15号下午6点面试，结果5点59学院给他发邮件说面试临时取消，改到1月7号。“这下子圣诞节假也没法过了。”Ted哭笑不得地说。

在应对焦虑方面，他可以说是经验十足，也跟大家分享了自己的方法：

带着焦虑生活。焦虑在大学申请过程中是很难完全克服的，因此要接受自己一定会焦虑、一定会变得不如平时那么理智这个事实，在心理上做好准备，给自己留出一些余裕空间或者找好后备方案，就不至于受到特别大的影响。

早做准备。越早开始准备考试、开始了解大学的招生系统，对它们越熟悉，紧张感压迫感就越小。

「牛剑录取，变了吗？」

到目前为止，今年的英国申请局势和去年差别不大——英国本土考试依然取消，考试局预估分必然虚高，“英美同申”成常态，英国申请人数、高分人数继续爆棚。

在这种情况下，牛剑评估标准，可能会继续向美国大学“靠拢”，更加关注申请者身上那些不一样的地方。也许有一天，曾被视作截然相反的英美名校申请，会变得“殊途同归”也说不定。

从本文的几位牛剑娃身上，你也许已经get到了一些新的可能性，将来，我们拭目以待。

原标题：《牛剑录取“变了”？我和平和、天津惠灵顿、新加坡英华的4个牛剑娃聊了聊》

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