校园圈丨 吉祥物上线，云波小学擘画校园发展新蓝图~

原创 猫头鹰小助理 昆明教育

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文化

近日，盘龙区云波小学举行了“庆元旦，迎新年”暨第二届“多彩课程锦鲤‘悦’”汇报展示活动，学校吉祥物——波波、鲤鲤也亮相舞台，他们萌萌的外表受到师生们的喜爱。

活动中，“小锦鲤”带来了科技、舞蹈、葫芦丝、高尔夫、书法等15门特色课成果的精彩展现，让人大开眼界。

课程文化建设是云波小学校园文化建设的一部分。云波小学校长吴晓云介绍，文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品质具有重要作用。

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恢弘气度

幸福云波

学校概况

盘龙区云波小学创办于1956年6月，是直属盘龙区教育体育局的“云南省现代教育示范学校”。

文化建设是学校发展的必然要求，更是践行立德树人根本任务的关键所在。云波小学通过文化建设让教育无痕，润物无声。文化对于学生高质量成长发挥了很大的影响力，促进了学校和内涵发展，为学生终身学习、全面发展、幸福人生奠基。

近年来，云波小学对学校文化建设进行全面擘画，从校名启示、文学意向、学校历史、现状分析、学校定位、着眼未来等方面进行研究分析，最后确定了学校的文化体系。

云波小学的核心价值观是“云波里，锦鲤跃”，其延伸意义是学校每一位师生都是一条心怀梦想的小锦鲤，拥有锲而不舍的精神，为梦想而奋斗的内驱力，终能鱼跃龙门。

校训：恢弘气度，幸福云波。“恢弘”取自建筑主体颜色灰、红之谐音，既包含已经耳熟能详的“幸福”教育理念，又包含“云波”的主题和思想，紧扣核心价值追求。

校徽将云、水、锦鲤、昆明状元楼、鱼跃龙门等元素通过图形同构的方式进行组合，通过浪漫的艺术想象，表现学校的办学理念和品牌特色。图形设计取莲之形、莲之色，通过抽象的校花图形，以莲比德、以莲明志。

吉祥物波波和鲤鲤

“波波”的设计灵感来自于中国传统水纹纹样，寄托“水纹开，锦鲤来”美好的意义。灵动的头发、飘逸的披风和活力的运动装，表现孩子们的勇气与活力。

“鲤鲤”是锦鲤的化身，具有吉祥幸福的美好寓意，也象征着孩子们锦鲤跃龙门的美好未来。

吉祥物的形象设计方面色彩明丽、姿态优雅，温和有礼，体现孩子们的智慧与可爱。

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构建

六大文化体系

结合学校工作实际，云波小学将学校文化划分为管理文化、课程文化、课堂文化、教师文化、学生文化、环境文化等六大领域。

管理文化建设中，学校对行政、教学、德育、后勤、党务工作等各项工作制度化，形成完整的《云波小学制度文件汇编》，结合学校文化建设方案制定学校发展规划，并绘制组织架构图。

在教师文化建设中，学校以培养“上善教师”为目标，典故出自“上善若水，水利万物而不争”，所以，学校将“上善之师”作为最高荣誉称号。

在环境文化建设中，学校环境文化建设定位为“云波书苑”，“幸福书屋” 更名为“云波书苑”，教学楼以立德楼、勇行楼、勤学楼、爱美楼命名。

在学生文化建设中，以培养自信少年为目标，对学生的评价以“德、勇、勤、美”四方面为基础，分高、中、低年段分别设立评价表，班级对学生进行评价打分，分数记入“储蓄卡”。

学校把文化设计中的logo、吉祥物等制作成毛绒公仔、笔记本、水杯、钥匙扣等周边文创产品。学生可以把“储蓄卡”拿到“云鲤银行”兑换文创产品，学生“存储习惯”，收获成功。

在课堂文化建设，云波小学的“飞跃课堂”取鱼跃龙门之意，引申和落实云波教育的价值观，课堂教学激发出学生的活力与灵性。

同时，学校从比准、活、得、实等四方面建构了学校“飞跃课堂”的行为标准和评价体系。

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课程筑梦

春华秋实

云波小学结合学校核心价值观、育人目标的 “小锦鲤”个性发展课程由立德、勇行、勤学、爱美四个板块构成，自觉践行“五育并举”，全面培养时代新人。

立德课程

在强调学科育人主阵地的同时，整体规划德育课程的内容目标，涵盖语文、道德与法治、文明礼仪、亲近经典、经典诵读、少先队活动等德育载体和实施途径，使德育与智育、体育、美育、劳动教育和少先队活动、主题班会、社会实践活动等有机融合。

勇行课程

以劳动教育和社会实践为核心，鼓励学生接触社会、了解社会、关注社会，树立为他人和社会服务的责任感，增强学生创新精神和实践能力，促进学生认知和行为的统一。

勤学课程

以“把握学科核心知识，发展学生关键能力”为目标，主要涉及语文、数学、英语、科学，对植物王国、生态教育、科技创新、语言艺术等文化知识的传授。

爱美课程

以“培养学生人文精神和享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，主要包括音乐、美术、体育、舞蹈、书法等领域。

云波小学通过“立德”“勇行”“勤学”“爱美”四大板块，把几十项具体的教学内容整合成四个相对独立又互相融合、互相提升的特色育人课程体系。让“德”“行”“学”“美”的培养目标落地生根，又让各项具体的教学活动有明确的目标。

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特色课程

收获满满

舞蹈特色课程

学校每周都会进行专业的舞蹈训练，近年来成绩斐然。2020年排练的节目《书香童韵·云波助梦》，在盘龙区艺术节舞蹈专场夺得桂冠，在昆明市学生艺术节舞蹈专场比赛、盘江艺术节晚会中荣获一等奖。

葫芦丝课程

已经开设3年。在二至六年级的34个班普及了葫芦丝教学，会吹奏的学生达1749人。2020年，学校千名学生吹奏的《映山红》选入教育部主办《传承的力量》。

快乐篮球课程

教学方法新颖多样，经教师团队指导、训练过的学员和班级，在各类篮球比赛中荣获优异成绩。

网球特色课程

于2017年开设，经过几年深耕细作，训练效果逐年上升，在省市区各级比赛中多次获奖。

高尔夫课程

不仅能强身健体，还能锻炼学习者心智。云波小学开设该课程2年多，参与学生能在身体和心智方面得到成长。

拳击特色课程

开设该课程以来，学校取得了多项拳击奖项。

编程机器人课程

2020年12月，机器人编程社团优秀小锦鲤们代表云南参加了北京人工智能与机器人总决赛，荣获了全国二等奖和三等奖的优异成绩。

书法特色课程

教学从应试到基础再到提升，拥有完善的教育教学体系。

特色课程实施三年以来，收获满满。

云波小学先后被评为国家级校园网球特色学校、校园足球特色学校，全国啦啦操星级俱乐部；云南省现代教育示范学校，云南省青少年体育俱乐部；昆明市科普教育示范学校，昆明市红领巾小创客学校。

学校足球队参加省市区比赛共取得21项集体奖，最好成绩获得了省级少年足球赛二等奖，有5名学生进入中超预备队；

啦啦操连续四年获昆明市一等奖，连续三年获全国啦啦操联赛昆明分站赛冠军奖，并荣获全国星级啦啦操俱乐部称号；

“未来锦鲤”科技课程开启后，仅仅一年半时间，学生科技类省、市、区级获奖700余人次，有11名学生参加国家级机器人搭建、编程比赛获二、三奖；

拳击队参加昆明市第六届运动会获3金5铜的好成绩。

学生舞蹈连续十四年获得国家级、省、市、区不同级别学生艺术节一等奖。2019-2020年，学校舞蹈队6次参加市区级比赛，均获一等奖第一名。

如今，云波小学越来越多的学生通过“立德课程”提高了道德行为修养；通过“勇行课程”提升了合作、沟通的能力；通过“勤学课程”掌握了更多的学科知识，具备创新意识；通过“爱美课程”陶冶了艺术情操，增强了体质。

越来越多的老师受益于特色课程，课程改变了学生，学生改变了课堂，也让教师教学更加轻松。

越来越多的家长感慨万千，课程改革后，孩子的负担轻了，学习更有兴趣了，变得更活泼更自信了。

END

记者：陈 力

原标题：《校园圈丨 吉祥物上线，云波小学擘画校园发展新蓝图~》

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