​美英留学差异，从申请季就开始？牛津和埃默里过来人怎么说

原创 Yuki 爸爸真棒

美国和英国的精英教育，素来是中国学生申请留学的首选国。

今年被美国埃默里大学录取的Jacqueline，出于疫情安全的考虑，她计划下半年在上海的家中上网课来开启自己的大学生活。

而被牛津大学医学系录取的Iris和已在牛津大学化学系就读的Franklin，近期他们将赴英国正式上学。

就读于国际高中的他们，最终收获世界名校offer的秘诀是什么？他们申请美英大学后，面谈要求有何不同？经历了申请季，他们有什么想对学弟学妹们说的话？什么样的孩子更适合出国留学？

01 。

美英差异，从申请季就开始了

在他们看来，美英大学申请和专业选择的区别很大，入美国大学后转专业相当方便和灵活，而英国大学几乎很难转专业。

Jacqueline申请美国大学最大的感受是，美国大学更注重对学生全方面素质的考量，校方面试时，除了重视对学术的考察之外，还会追问她这样一些问题：“为什么会热爱这所学校”、“为什么选这个专业？” “在准备的过程中遇到哪些困难……”

而以出色的A Level成绩和面试表现被牛津医学系录取的Iris，回忆自己当时参加面谈，牛津大学的招生官问她：“因为什么动机，你做成了一件什么事？”

她提到自己创办传统文化社团的经历，以及她开展活动的逻辑，比如让小鼠去闻中药材的案例，她认为这是一种传统医学，可以让面试官交流借鉴。

2020年，Iris 不仅被牛津大学医学专业录取，还收到美国康奈尔大学计算机专业、卡耐基梅隆大学计算机学院的Offer。

△卡耐基梅隆大学官网首页

Iris收获世界名校的秘诀是什么？

她分享了三点经验，一是申请大学要有策略；二是一定要大胆地展示自己；三是申请季是很重要，但只是一个节点，我一上高中就确立了清晰的学习目标，在高一和高二阶段打下了坚实的学习基础，高三申请大学后，我更多思考关于平台和个人的关系。

在申请策略上，Iris同时申请了英国和美国的高校，她申请的英国高校是帝国理工和牛津大学；她申请的美国高校包括康奈尔大学和卡耐基梅隆大学。

相比于美国高校，英国高校录取后发放结果的时间更早，因此，当她第一时间收到了牛津大学发放给她的offer，给予她莫大的兴奋感和成就感。

在自我展示上，“我申请大学时，写文书的灵感来源于中国传统文化。在牛津面试时，我和教授交流，虽然我的感想不成熟，但我不能淹没自己有特色的地方，我把自己学画素描十年来的思考，大胆地表达出来，达到交流的成效。”

平台给你提供一次机会，靠个人的充足准备去抓住机会，去成长。“当我第一次被杜克大学拒绝后，有种非它不可的想法。我努力调节自己的心情，把关注点转入学习上。直到收到牛津大学医学院重磅的offer，兴奋之余，该做的还是要做。未来的路很长，不要停留在申请季的一次成就和失败上，而是把更多心思放在学术和社会活动上，努力地跟大学接轨。”

△Iris在校内创办Dr. Bio生物社，写公众号科普生物知识

02 。

经历了申请季，有什么想对学弟学妹们说的话？

经历了申请季，Franklin、Jacqueline和Iris对大学申请的学术储备、时间节点的把握，以及专业规划方向都有很深的理解。

高中三年，你都干了些什么？

Franklin和Iris从踏进国际高中，就准备读世界名校，他们了解到牛津、剑桥这类大学对申请学生的学术背景一向要求严谨，因此申学规划和学习兴趣对他们来说是第一位的。

Franklin从公立学校初中毕业，就读国际高中三年后考入牛津大学化学系。

他认为，申请大学的重要依据，来自高中三年，你都干了些什么。对于申请英国大学的高中的学弟学妹来说，选择一门英国主流的A Level国际课程，前两年课程的成绩准备必不可少，第三年，凭借成绩+学校的预估分=申请英国大学。每一所大学的官网都有该学校的最低录取线。

Franklin建议，高三学生更需要把握好大学申请季的时间节点。就以牛津剑桥来说，每年的9、10月份提交申请，11月份发邮件通知面试，12月份面试，1月发出预录取offer。

其他G5大学，除了帝国理工的部分专业之外都没有面试要求，LSE是第二年3月发offer，大家也可以到各校网站查询具体时间。

△牛津大学官网首页

标化成绩+学术活动两者都要硬

Jacqueline身边有很多同学的标化成绩特高，但学术活动太少，最终申请结果不太理想。

学术成绩也是英国G5名校最为看重的申请条件。整个高中阶段，Iris非常清楚自己要什么，首先，她通过社会实践，参加对未来专业探索的学术活动增加自身的筹码。

高中三年，Iris参加的三项科研活动，对她发展学术兴趣及学术成长至关重要，让她不会对任何一门学科抱有偏见，最终拿到名校牛津大学的Offer。

△Jacqueline在网球队

三项科研活动奠定学术基础

第一项科研活动，是她高一参加的复旦大学英才科研计划。“这项科研计划让我的兴趣和国内高校教授的研究配对，让我有机会接触生物中的细分学科，从中积累更多的科研经验。”

第二项科研活动，是她高二申请参加的康奈尔夏校。为期6周的研究生活，让她从如何设计、如何做实验，如何做数据，到如何写成一篇完整的论文，“我用第一次的经历申请了康奈尔的研究夏校。让我真正体验作为一名研究人员的生活，让我思考以后要不要成为一位研究人员。”

前两次科研活动的经验，让Iris更会应对第三次参加CTV活动的限制，“CTV对我的意义，在于设施限制和时间有限。”

这三次研究经历，让Iris每一次都获得新的感受和不同体验。她说，只有抓住机会，才会发现机会滚雪球似的存在。

此外，她还三次参与模拟联合国，每次都有进步和成长。直到申请牛津大学，“牛津注重标化成绩，在初步筛选以成绩为主，发的Condition跟成绩有关，入学考试不需要BMAT。”

△Iris在drama表演中担任不同的角色

课堂内外 文理兼修

与Franklin一样，Iris从体制内的初中转到国际高中，“我在体制外的高中大开眼界，这对于我是非常值得的选择，感谢公办初中让我打下了良好的数理基础，让我高中理科的学习受益匪浅，轻松，我喜爱生物，而生物和化学分不开。” 她为了自己热爱的专业和方向而奋斗。

国际高中对学生在英文听说读写等方面的要求非常熟练。

“我的英文在初中学得不错，但高中的英文学习内容和初中完全不同，初中读的多是改写的英文，高中读的是文学性非常强的原版文章，比如莎士比亚的文学著作，英文不是当成刻意去说，而是上课用的语言，是一种潜移默化的工具。”

因此，在高中阶段的课外选课，她为了加深对英语世界文学的了解，提升自己写作、演讲和阅读分析的技能，更多选择的是历史类等文科课程。

她不仅努力提升英文综合能力，还锻炼自己的演讲能力，积极参加戏剧社。

“我比较坚持，我两次参加学校的演讲，运用修辞手法让演讲更有号召力。我参加学校的戏剧社，第一年没被选上，但我没放弃，第二年终于被选上了，参与的过程，让我发现自己热爱戏剧，并从不同视角对戏剧有体验。”

“我从高一开始，申请更多科研活动的同时，积累自身的技能。”学会坚持的Iris说：“我在课外的学习平台选了一门计算机编程课，由Charles Severance教授讲解Coursera课程，使用的是Python的入门教材《Python For Everybody》，我在软件的应用中，学会了做宣传视频和海报设计。”

△Iris参加模拟联合国

牛津面试看重交流沟通能力

牛津大学与剑桥大学一样是学院制，申请的时候必须选定学院去面试，最终的Offer也是由学院分别发送。在英国，唯独牛津和剑桥这两所大学需要面试，帝国理工大学的部分专业需要在线上面试。

Iris申请的是牛津医学院，她参加了入学考试，SAT达到1470。之后，她参加了牛津大学两个学院——生物和生物医学的面试，“一个关注文书，一个关注学术，生物学院比生物医学院的招生人数更多，但我喜欢生物医学。”

“面试时，在讨论中做题，看重的是学生和教授的交流沟通能力，这些题目是比较超纲，我也犯一些错误，但跟教授讨论之后，这些讨论启发你学会你并不熟悉的知识。”

△Ox 传统，考试必须穿Sub fusc（一套规定的服装+康乃馨）左一是Franklin

03 。

什么样的孩子适合出国留学？

通常，牛津大学每年每个学院的每个专业录取的学生基本上都会固定，比如化学系每年录取6个本科学生，由该系最厉害的教授组进行面试，从众多面试者中选出6名学生，然后由教授组人员手把手地带三年。

自主性+自愿性

不少家长问：什么样的孩子适合出国留学？

家长要有对于自己孩子的认识。先思考孩子出国留学的初衷，孩子到底是对出国留学感兴趣，抑或是热爱欧洲的艺术、追求瑞士的礼仪和素养、痴迷美国的科技和运动、向往英国提前规划好未来方向，还是遵循着父母和社会“最好的安排”呢？

△Franklin拍摄的牛津街景

牛津大学化学系学生Franklin认为，能独立思考、明白自己想要什么、且愿意主动出国的孩子适合出国。

一般来说，具备自律和乐观精神人的人，出国后不易迷失。

“但上了牛津大学还是用高中刷题的方式学习，可能会毕不了业，因为牛津大学的本科学习方式，不同于国内，需要你知其然知其所以然，通过推导为什么这样，展示你的学习路径与基础逻辑。” Franklin坦言。

原标题：《“​美英差异，从申请季就开始了”，听听牛津、CMU、埃默里大学过来人怎么说》

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