国庆中秋双节快乐！教育小新免费赠书啦

又是一个橙黄桔绿的季节，又是一个家人欢聚的节日……

今年中秋节和国庆节竟然是同一天！！！

在这个温暖而又特别的日子里，教育小新联合万千教育又来送福利啦~~~

专业图书，陪伴您的专业成长。今日份的图书推荐，有人文素养的提升，有教育教学方法的探讨，有儿童心理发展的领悟……希望这些书能助力您成为儿童生命的点灯人。

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随机获赠书单中的图书。

01

《你好，小哲学家！》

（德）Michael Siegmund 著

杨妍璐 译

万千教育 出品

推荐语 | “当我把儿童哲学带到幼儿园时，深受启蒙恩典的，首先不是我们的孩子，而是我们这些大人。儿童哲学不是让孩子学哲学，而是让成人反思自己的思维，反思自己与孩子打交道的方式。”

让成人在孩子的带领下重新认识世界的哲学启蒙读物

针对幼儿生活、来自真实互动经验的实操性实战手册

提供丰富的方法、路径、主题与故事的大型哲学超市

让每个参与者的可能性都得到扩展的思考与对话过程

不只有经典的命题和日常主题探究，还有欢笑与乐趣

02

《读图画书，学批判性思维》

（爱尔兰）Mary Roche 著

张丽倩 译

万千教育 出品

推荐语 | 当孩子捧起一本书，文字的形状开始有了意义，他们就踏上了一段不受时空限制的阅读与思考旅程。图画书以其独有的留白特征和鼓励视觉阅读的特点成为开启这一旅程的首选。本书就是这样一本旅程指南，介绍了如何选择高质量的图画书、如何阅读与讨论图画书，并给出了在家庭与课堂两种环境下的操作方法，以此培养孩子的批判性读写能力与独立思考能力，帮助他们成为真正的读者。

03

《3—11岁儿童思维游戏》

（英）Sara Stanley 著

夏素敏 译

万千教育 出品

推荐语 |

从3岁开始的探究旅程：辅助孩子在初始阶段参与学习和游戏，培养自信心并勇于接受挑战

将思考的力量最大化的方法：完整呈现儿童游戏、童话故事、角色扮演及图画书阅读案例

让独立思考成为一种常规：基于幼儿园日常活动及家庭中亲子活动的哲学探究活动设计

让孩子发出自己的声音：解锁天然好奇心，营造参与学习的氛围，让孩子乐于思考和提问

04

《教儿童学会思考》

（英）Robert Fisher 著

冷璐 译

万千教育 出品

推荐语 | 每个孩子都可以像哲学家一样思考。基于哲学是唯一一门以思考为主题、以提高思维能力为目的的学科，本书作者从思维教学、儿童哲学、团体探究、对话式教与学等方面入手，为在家或在学校与孩子一起开展哲学探究提供了方法，以此培养他们的批判性思维与创造性思维，使其对世界保持好奇，更好地与人合作，并学会关怀他人。

05

《从头到脚玩绘本》

董旭花 张海豫 主编

万千教育 出品

推荐语 | 绘本阅读是连接儿童与文化的桥梁，也是对儿童生命的滋养。绘本不仅可以用来读，还可以用来玩。从头到脚玩绘本的过程，也是成人与孩子一起从绘本阅读到绘本游戏的美好旅程。本书遴选了23个经典绘本，设计了127个游戏活动，扫一扫书中二维码，68个采撷游戏精华的小视频“码”上呈现。透过本书，幼儿教师将了解绘本作为幼儿园课程资源的特殊意义，获悉由绘本生成游戏活动的基本思路和方法，懂得课程游戏化的具体路径。

06

《理解学前儿童心理发展》

（美）Rosalind Charlesworth 著

王思睿 等 译

万千心理 出品

推荐语 | 本书以年幼儿童发展的独特性为核心，以美国幼儿教育协会（NAEYC）和儿童发展适宜性实践（DAP）指导方针为标准，全面介绍了0—8岁儿童的发展和学习特点，尤其是3—6岁儿童在身体、认知、语言、情感方面发展的特点，突出结合阅读、写作的早期发展以及一般认知发展而给出了大量教育建议。涵盖从孩子出生到幼小衔接的方方面面，是一本学前教育工作者必备工具书！

07

《教师怎样说话才有效》（第2版）

李进成 著

万千教育 出品

推荐语 | 这是一位优秀的教师对自己多年说话艺术和沟通技巧的系统总结；是一位神经语言程序学（NLP）研究者将这种前沿心理学理论运用到教育工作中的成功尝试。第一版自出版以来一直深受广大中小学教师的喜爱，仅在当当网上就获得了14500余条的好评。根据读者的需要，第二版增加了“理论篇”，更有助于读者学习和掌握教师的语言沟通技巧。

08

《班主任与家长沟通的艺术》

郑学志 著

万千教育 出品

推荐语 | 在教育这件事上，没有家长和老师不使劲、不用力的。本书说的是一种一两拨千金的方法。如果孩子对科学探索充满好奇而不是畏惧，能主动地进行有意义的学习，知道思考的方法，懂得用搜索引擎之外的方式去寻找答案，那么家长和老师是否可以感到欣慰而不是常常充满怨气和愤怒了呢？引导孩子自发地学习甚至成为终身学习者并不难，因为“孩子是天生的探险家”，他们的好奇心就是马达和驱动力，我们只需要用书里的方法，利用这份天赐的力量，让学习科学变成有趣的事情，剩下的就简单了。

09

《幼儿园户外创造性游戏与学习》

（美）Ruth Wilson 著

陈欢 译

万千教育 出品

推荐语 |

幼儿与自然有怎样的关系？

为什么要在户外开展创造性游戏？

如何创设幼儿园户外自然游戏环境？

如何打造一个充满自然元素的室内环境？

教师在幼儿的户外游戏中应发挥怎样的作用？

如何把课程内容与自然充分结合，以促进幼儿的全面发展？……

答案尽在本书中！无论你所在的幼儿园是否有丰富的自然资源，也无论你所在的幼儿园是否有宽敞的户外活动场地，阅读本书，你都会有很大的收获！

10

《幼儿园户外探索与学习》

（美）Ruth Wilson 著

邹海瑞 廖宁燕 等 译

万千教育 出品

推荐语 | 亲近自然，既是儿童的需求，也是儿童的权利！对儿童来说，大自然是他们生活、学习和游戏的世界。本书结合40个实践活动，阐述了如何在户外游戏、探索、实验以及语言、读写和艺术活动中连接幼儿与自然，深化幼儿的学习，培养幼儿的创造力、专注力、数学思维、读写能力、亲自然的态度与行为等。

11

《倾听幼儿——马赛克方法》

（英）Alison Clark 著

刘宇 译

万千教育 出品

推荐语 | 马赛克方法将儿童视为他们自身生活的专家、熟练的交流者、权利的持有者和意义的创造者，从儿童交流模式的多元化特点出发，综合运用观察、儿童拍照、图书制作、幼儿园之旅、魔毯、角色扮演、访谈等多种方式来聆听“儿童的一百种语言”，以更全面地描绘儿童及其生活世界的完整图景，并将其作为优化儿童发展与教育环境的出发点。

12

《儿童视角的幼儿园班级环境创设》

（美）Sandra Duncan 等 著

马燕 马希武 译

万千教育 出品

推荐语 | “环境是孩子的第三位教师。”班级是幼儿在园生活时间最长的地方，那么什么样的班级环境最能激发幼儿的好奇心和求知欲，引发他们的探索和学习呢？本书给出了答案，即站在儿童立场、从儿童视角出发的环境。在这样的环境中，幼儿：

在进入教室的一瞬间就被门口的奇趣桌和一目了然的室内布置牢牢吸引。

通过参与墙饰、吊饰的设计产生了归属感、安全感。

有大量的开放性材料可以进行感官探索活动。

有丰富的自然资源和日常物品可以使用，与自然、生活建立了联结。

……

13

《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版）

莫源秋 著

万千教育 出品

推荐语 | 本书是深得一线幼儿教师好评的《做幼儿喜爱的魅力教师》的第二版，它更加系统、完整地阐述了幼儿教师魅力修炼之法。作者莫源秋教授曾带领学生对326名幼儿进行了细致的访谈，并针对师幼关系做了大量的实践调查，在此基础上概括出了深受幼儿喜爱的教师的共同品质，然后在本书中通过大量真实的案例论述了幼儿教师该怎样修炼这些品质。

14

《倾听孩子——

教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》

（美）Nancy Close 著

胥兴春 等 译

万千教育 出品

推荐语 |

如果孩子问起刚刚离世的亲人，你该如何向他（她）解释生命和死亡？

如果孩子怕黑，晚上不敢一个人睡觉，你该怎么办？

如果孩子即将拥有弟弟（妹妹），却心有抵触，你该如何与他（她）进行沟通？……

作为一名正在养育或教育幼儿的成人，你该如何与孩子谈论这些棘手的话题，如何真实地了解孩子的内心世界，如何帮助他们理解外界和解决难题？美国耶鲁大学儿童研究中心资深教授克洛斯博士，根据自己30多年的临床工作经验和幼儿教育研究成果为你逐一解答。

15

《怎样评价幼儿才有效》

（美）Oralie McAfee 等 著

李冰伊 霍力岩 译

万千教育 出品

推荐语 |

为何评价？评价什么？何时评价？

什么是真情境、真内容、真过程中的真评价？

如何促进幼儿的真学习与真发展？

本书涵盖了幼儿教育评价流程中的所有内容，提供了评价的窗口、评价信息的收集和记录、评价信息的含义解读等内容，能够为幼儿教师开展真实性评价，进一步明确和细化评价指标，使用评价结果来规划课程，以及回应和支持儿童的学习提供直接的指导。

16

《婴幼儿教师与家长沟通和合作的50个策略》

（美）Janet Gonzalez-Mena 著

洪秀敏 宋佳 赵爽 译

万千教育 出品

推荐语 | “你不能将儿童与其家庭环境分开”，孩子是家长的映射。本书是珍妮特·冈萨雷斯-米纳基于其36年来在托幼中心、照护服务机构工作的丰富经验编写的匠心之作。全书讨论了50个实用的策略，涉及婴幼儿教师与家长沟通和合作的主要步骤、注意事项、实施方法、冲突解决及家庭参与策略等内容，分别从“教师需要知道什么”和“教师能做什么”两个方面展开，给予教师直接、简洁、有力的指导。

17

《认识婴幼儿的游戏图式》

（英）S. Louis 等 著

张晖 等 译

万千教育 出品

推荐语 | 只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式，才能与他们的思维同步，才能真正从儿童视角出发支持儿童，而不是干预儿童。本书图文并茂地阐述了婴幼儿最常出现的八种游戏图式，运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式，进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。

18

《父母和婴幼儿的早期依恋关系》

（美）T. Berry Brazelton 等 著

牛君丽 译

万千心理 出品

推荐语 | 世界著名的儿科医生布雷泽尔顿博士和精神分析学家、婴儿精神病学的先驱格拉默博士，结合他们一生的研究和实践，共同撰写了这本关于父母和婴幼儿早期依恋关系的权威著作。很多与父母工作的人—儿科医生、心理学家、精神病学家和社会工作者—都对此书赞不绝口，这本书将成为所有关爱孩子的父母的宝贵资源！

19

《游戏的力量》

（美）Charles E. Schaefer 等 著

张琦云 吴晨骏 译

万千心理 出品

推荐语 | 每个孩子都是通过游戏成长的。游戏是我们理解世界的路径、克服挫折的力量，修复内心创伤的良药。好的游戏可以解决现实问题，弥补现实世界的不足。有游戏陪伴的童年，将注定丰富多彩。本书提供了58种历史沉淀、科学实证支持的游戏治疗技术，为我们走进孩子内心世界提供了道路。

20

《与0—3岁婴幼儿一起学习》

（美）Maty Jane Magire-Fang 著

罗丽 译

万千教育 出品

推荐语 | 本书由美国早期教育专家Mary Jane Maguire-Fong教授撰写，系统而深入地探讨了0—3岁婴幼儿的学习与照护，已经成为美国许多高校“婴幼儿照料专业”深受欢迎的教科书。本书强调婴幼儿是有惊人学习能力的、主动的意义建构者。它将经典发展理论、实证研究成果、生活实例和案例剖析巧妙地穿插在一起，系统而深入地探讨了：0—3岁婴幼儿学习什么以及如何学习等。

文章来源：中国教育新闻网

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原标题：《国庆中秋双节快乐！教育小新免费赠书啦》

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