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现在的家长都是这个水平吗？
2019-11-14 ∙ 四川
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因势利导，教教他怎么以正确的姿势凑字数
2019-11-08 ∙ 北京
1
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他有拿零分的自由，你也有给零分的理由。你也有进行教育的责任。但随便发上网，就是情绪化的侵权行为
2019-11-08 ∙ 未知
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想看前半段
2019-11-08 ∙ 未知
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确实不该发朋友圈，就正常批改不就得了，该怎么打分就怎么打分。老师切忌动气，就跟开车一样，不能开斗气车。
2019-11-08 ∙ 未知
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随他去吧
2019-11-08 ∙ 安徽
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规范老师上网行为。。。。这读锤子书，起码得尊重都不知道，还反过来要尊重熊学生？
2019-11-08 ∙ 湖南
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内容先不管，这字。。。
2019-11-08 ∙ 山东
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不管写的是什么都有内容，你按评分标准给分就行了，如果觉得和要求不搭边，批注“跑题、重写”就行了，批到他（她）态度端正为止。
2019-11-08 ∙ 未知
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现在的家长都是这个水平吗？
2019-11-14 ∙ 四川
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因势利导，教教他怎么以正确的姿势凑字数
2019-11-08 ∙ 北京
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他有拿零分的自由，你也有给零分的理由。你也有进行教育的责任。但随便发上网，就是情绪化的侵权行为
2019-11-08 ∙ 未知
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想看前半段
2019-11-08 ∙ 未知
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确实不该发朋友圈，就正常批改不就得了，该怎么打分就怎么打分。老师切忌动气，就跟开车一样，不能开斗气车。
2019-11-08 ∙ 未知
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随他去吧
2019-11-08 ∙ 安徽
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规范老师上网行为。。。。这读锤子书，起码得尊重都不知道，还反过来要尊重熊学生？
2019-11-08 ∙ 湖南
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内容先不管，这字。。。
2019-11-08 ∙ 山东
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不管写的是什么都有内容，你按评分标准给分就行了，如果觉得和要求不搭边，批注“跑题、重写”就行了，批到他（她）态度端正为止。
2019-11-08 ∙ 未知
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