吉林大学现“最牛论文抄袭”：两篇论文“致谢”同一位老师

高校再曝学术不端行为。

近日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者接获爆料，吉林大学一篇硕士研究生的学位论文陷入疑似大面积抄袭的尴尬之中。被抄袭的则是南京航空航天大学的一篇硕士学位论文。

澎湃新闻记者从中国知网下载了这两篇硕士学位论文，分别是南京航空航天大学机械制造及其自动化专业2007届硕士毕业生朱笑笑的《基于近景摄影技术的直升机落点位置测量研究》（以下简称“朱笑笑论文”）和吉林大学应用数学专业2008届硕士毕业生李锐的《基于近景摄影测量和模式识别技术的直升机落点位置自动测量研究》（以下简称“李锐论文”）。

朱笑笑论文的完成时间是2007年3月，李锐论文的完成时间是2008年4月，时间上李锐论文比朱笑笑论文晚一年。

澎湃新闻记者仔细比对后发现，两篇论文大部分文字几乎一模一样。李锐论文除增加了“模式识别理论及其算法实现”这一章之外，其余论文内容与朱笑笑论文内容高度雷同。

李锐论文一共分为6章，其中有5章内容从标题到章节小结都与朱笑笑论文高度一致，几乎是一字不差地原文照搬。甚至连文末“致谢”部分也照搬朱笑笑论文，均用了相同的形容词来形容导师的长者风范和学者魅力。这些词语包括“品格高洁”、“治学严谨”、“学识渊博”、“思路开阔”。

2月27日，吉林大学党委宣传部工作人员曲家伟在接受澎湃新闻记者采访时表示，目前，他对李锐论文涉嫌抄袭一事不知情，会尽快向相关部门反映，由学校相关部门检索核实，并指出针对学术抄袭行为，学校有周密和完备的制度规定。曲家伟当时透露由于吉林大学还在放寒假，所以要等到开学才能获得对此事的详细了解。

3月14日，澎湃新闻记者再次致电曲家伟，得到的回复是，还未就此事与相关部门取得联系，建议记者可自行与学校学位办等部门沟通进行举报。

澎湃新闻记者随后又多次联系吉林大学研究生院和李锐的硕士研究生培养单位吉林大学数学学院，均被告知不知情，也无法配合了解情况。吉林大学学位办给予的回复则是，要等看到涉嫌抄袭的论文之后再做进一步调查。

澎湃新闻记者还通过邮箱联系了李锐的硕士研究生导师、吉林大学数学学院伍铁如教授。截至发稿时，澎湃新闻记者未能从伍铁如处获得对此事的回复。

题目、摘要和关键词高度相似

从论文题目、摘要和关键词上看，两篇论文就有不少相似之处。

朱笑笑论文题目是《基于近景摄影技术的直升机落点位置测量研究》，李锐论文题目是《基于近景摄影测量和模式识别技术的直升机落点位置自动测量研究》，虽然后者比前者多出“模式识别技术”几个关键字，但两篇论文的研究对象有重合，即都有“近景摄影技术的直升机落点位置测量研究”部分。

两篇摘要在关于“近景摄影技术的直升机落点位置测量”的内容表述上也高度相似。

如，朱笑笑论文摘要开头为：“目前，直升机落点位置的测量主要是依靠目测的方法进行，这种方法精度较差且作业环境恶劣，所以需要有一种新的测量方法来取代目测法。近年来，近景摄影测量技术作为一种非接触高精度的测量方法在各行各业都有着广泛的应用。”

朱笑笑论文摘要

李锐论文则写道：“目前，直升机落点位置的测量主要是依靠目测的方法进行，这种方法精度较差且作业环境恶劣，需要有一种新的测量方法来取代目测法。近年来，近景摄影测量技术作为一种非接触高精度的测量方法在各行各业都有着广泛的应用。”

李锐论文摘要

这两段除了“所以”等个别词语不同之外完全一样。

两篇论文的关键词只有一处不同，朱笑笑论文的关键词比李锐论文的关键词少一个“模式识别”。

正文整章整段一字不改照搬

从目录来看，两篇论文的结构也几近一致。

朱笑笑论文分为五章，标题依次是“绪论”、“近景摄影测量理论”、“测量算法及实验研究”、“测量系统的构建及现场试验研究”、“总结与展望”。

朱笑笑论文目录

李锐论文则分为六章，除了第四章“模式识别理论及其算法实现”是朱笑笑论文中没有的，其他五章的标题和朱笑笑论文一样，依次是“绪论”、“近景摄影测量理论”、“测量算法及实验研究”、“测量系统的构建及现场试验研究”、“总结与展望”。

李锐论文目录

澎湃新闻记者对比发现，标题相同的5章从结构到具体文字表述均有大面积雷同，多个段落甚至一字不差。

以第一章为例，朱笑笑论文在“本文主要研究工作”小节的开头写道：“为了使用近景摄影测量技术实现对直升机落点的采集，达到精度高和测量方便安全的目的，本文所研究的主要问题包括：近景摄影测量技术基本原理（包括共线方程和直接线性变换法）的研究；通过实验研究考察若干因素对测量精度的影响；测量软件系统的编制，硬件系统的构建及进行现场试验研究。”

朱笑笑论文第一章

李锐论文则写道：“为了结合近景摄影测量技术与图像模式识别技术实现对直升机落点的自动采集，达到精度高、测量方便、安全的目的，本文所研究的主要问题包括：近景摄影测量技术基本原理（包括共线方程和直接线性变换法）的研究；通过实验研究考察若干因素对测量精度的影响；初步探索了模糊图像模式识别技术；对测量软件系统的编制，硬件系统的构建及进行现场试验研究。”

李锐论文第一章

除了增加两处“图像模式识别技术”等字眼，以及多了“自动”一词，这两段几乎一致，包括括号内的注释。

再以第二章为例，两篇论文从导言开始便高度雷同，以近乎一模一样的语言先后论述了近景摄影测量理论的基础知识、共线条件方程式及其处理方法、直接线性变换解法等。

如，朱笑笑论文第二章引言为：“近景摄影测量理论是本课题使用的基础理论。该理论建立起了被测量坐标空间到像片坐标空间的映射关系，这种映射关系是两个坐标空间的相对位置及相机参数的函数。通过该映射关系就可以进行相机的内外部元素标定和物体位置的测量。这两种应用是一对相反的过程，相机的内外部元素标定即已知真实空间坐标和相应照片空间坐标来求解相机的参数。而物体位置的测量即已知相机的参数和照片空间坐标求解真实空间坐标。本章主要对近景摄影测量原理进行介绍。”

朱笑笑论文第二章

李锐论文则写道：“近景摄影测量理论是本课题使用的基础理论之一。该理论建立起了被测量坐标空间到像片坐标空间的映射关系，这种映射关系是两个坐标空间的相对位置及相机参数的函数。通过该映射关系就可以进行相机的内外部元素标定和物体位置的测量。这两种应用是一对相反的过程，相机的内外部元素标定即已知真实空间坐标和相应照片空间坐标来求解相机的参数。而物体位置的测量即已知相机的参数和照片空间坐标求解真实空间坐标。本章主要对近景摄影测量原理进行介绍。”

李锐论文第二章

这两段中，李锐论文除多了“之一”一词之外，和朱笑笑论文完全雷同。

再以两篇论文的第三章为例，整章内容高度重合，多个段落的断行处位置都一致。

比如“小范围三维空间测量实验”小节中，朱笑笑论文在“实验方案”中写道：“对于三维摄影测量，标定点一定要有三维坐标，实验中制作了若干具有一定高度的杆状标志物如图3.2（a），以该标志物顶端的直径为2mm的圆点为标定点。为了构建三维物方坐标系，将一张网络坐标纸平铺于地面，以网格纸的两条边分别为x、y轴构成xy平面，以垂直于地面向上的方向为z向，以网格纸的左上角为原点，构成的三维坐标系如图3.2（b）。由于网格纸最小刻度为1mm，所以标定点x及y向位置误差为0.5mm。通过测量z向误差为1mm。”

李锐论文则写道：“对于三维摄影测量，标定点一定要有三维坐标，实验中制作了若干具有一定高度的杆状标志物如图3.2（a），以该标志物顶端的直径为2mm的圆点为标定点。为了构建三维物方坐标系，将一张网络坐标纸平铺于地面，以网格纸的两条边分别为x、y轴构成xy平面，以垂直于地面向上的方向为z向，以网格纸的左上角为原点，构成的三维坐标系如图3.2（b）。由于网格纸最小刻度为1mm，所以标定点x及y向位置误差为0.5mm。通过测量z向误差为1mm。”

以上两段内容毫无差别。不光实验方案一模一样，测量数据和误差也完全一致。

朱笑笑论文第四章系统地论述了测量系统的构建及现场试验研究。在章末的“试验结论”中写道：“现场试验结果表明，基于近景摄影技术的落点数据测量达到了理想的精度，比目测法的精度有了很大的提高。在测量时因为只需一次标定，即可进行多次反复的测量，所以测量方便，效率高，同时由于采用了遥控的方法进行拍摄从而大大改善了测量环境，使测量更加安全。所以可以得出结论，将近景摄影测量技术应用到直升机落点数据采集中来是可行的，不但能达到较高得精，而且测量更加方便、安全。”

朱笑笑论文第四章

李锐论文第五章也论述同一内容。“试验结论”则为：“现场试验结果表明，基于近景摄影技术的落点数据测量达到了理想的精度，比目测法的精度有了很大的提高。在测量时因为只需一次标定，即可进行多次反复的测量，所以测量方便，效率高，同时由于采用了遥控的方法进行拍摄从而大大改善了测量环境，使测量更加安全。所以可以得出结论，将近景摄影测量技术应用到直升机落点数据采集中来是可行的，不但能达到较高得精，而且测量更加方便、安全。”

李锐论文第五章

两段内容一字不差。

再以朱笑笑论文第五章和李锐论文第六章为例，标题都是“总结与展望”。李锐论文“总结”部分除了多出“模糊模式识别在本研究中应用取得了很好的效果，较好的解决了落点自动判别的问题，提高了本研究的自动化水平”这句话，其余文字均可以在朱笑笑论文“总结”内容中找到雷同表述。

两章的“展望”部分也一字不差。

朱笑笑论文“展望”中提出有4个方面要在今后努力突破。其中第一个方面是：“在理论研究中，本文对含有线性误差的共线方程和含有非线性误差的共线方程的建立和求解都进行了介绍，但是为了简便起见，本文使用的是线性误差的共线方程。所以在今后的研究中要对非线性误差的共线方程进行研究，这样可以获得更高的精度。”

李锐论文则写道：“在理论研究中，本文对含有线性误差的共线方程和含有非线性误差的共线方程的建立和求解都进行了介绍，但是为了简便起见，本文使用的是线性误差的共线方程。所以在今后的研究中要对非线性误差的共线方程进行研究，这样可以获得更高的精度。”

以上两个段落再次出现一模一样的表述。

除了正文，两篇论文的相似部分还包括文末的“致谢”。朱笑笑论文和李锐论文的“致谢”均以“三年的美好研究生生涯，马上就要结束了，即将告别……”为开头，均表示“回想三年的各种经历，不禁感慨万分”，要向“所有一直关心和支持我的人表达心中最诚挚的谢意”。

另外，虽然朱笑笑论文的指导教师与李锐论文的指导教师不同，但两人均用了相同的形容词来形容导师的长者风范和学者魅力。

如，朱笑笑论文中写道：“首先，我忠心地感谢我的导师王珉教授和左敦稳教授。两位导师品格高洁、治学严谨、学识渊博、思路开阔，处处体现出长者的风范和学者的魅力。在论文选题、撰写以及课题实施过程中，更是得到了左敦稳教授的全面悉心的指导，才能够顺利的完成论文。在论文完成之际，谨向两位导师表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。”

李锐论文则为：“首先，我衷心地感谢伍铁如教授。导师品格高洁、治学严谨、学识渊博、思路开阔，处处体现出长者的风范和学者的魅力。在论文选题、撰写以及课题实施过程中，更是得到了伍铁如教授的全面悉心的指导，才能够顺利的完成论文。在论文完成之际，谨向导师表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。”

除了“忠心”与“衷心”这样个别词语的区别，以及导师名字的更改，这两段完全一致。

值得注意的是，两篇论文“致谢”中还感谢了同一个人，即“实验室的余亚平老师”，均称“余老师设计并制造了本课题所需的标定物，并为实验的开展提供了许多指导和帮助，特向余老师表示感谢”。

朱笑笑论文致谢

李锐论文致谢

引注“丢”了一个，图文“顾此失彼”

澎湃新闻记者对比还发现，李锐论文在几处细节上出现了因“写作”时不小心导致的低级错误。

比如“丢”了一个引注。朱笑笑论文中的第一个引注出现在第一章“绪论”的开头，标注为“[1]”。在介绍课题背景时，朱笑笑写道：“本项目受中国船舶工业集团公司船舶系统工程部委托，为其设计部门开发一种计算机辅助设计手段。[1]”

第二个和第三个引注先后出现在“绪论”中“摄影测量学简介”小节的第一自然段结尾处。具体内容为：“其中，摄影测量侧重于提取几何信息，遥感侧重于提取物理信息。也就是说，摄影测量时从非接触成像系统，通过记录、测量、分析与表达等处理，获取地球及其环境和其他物体可靠几何信息的工艺、科学与技术。[2][3]”

李锐论文中第二个和第三个引注出现的地方和朱笑笑论文一致。但是澎湃新闻记者并没有找到李锐论文中的第一个引注。

这也意味着，李锐论文的引注是从“[2]”开始的。

李锐论文中另一处“顾此失彼”的地方出现在第五章“测量系统的构建及现场试验研究”中。在“误差分析”小节的开头就提到“由表4.2及表4.3可以看到，对两轮的落点数据的测量，软件测量的最大平均误差为2.6cm，而目测的平均误差为20.1cm……”

然而，澎湃新闻记者并未在李锐论文中找到表4.2和表4.3。联系上下文才发现，李锐论文中列出的是“表5.2左测量相机测量结果”和“表5.3左测量相机测量结果”。以上数据结论也是根据这两个表格得出的。

然而这并不是简单的笔误。

朱笑笑论文

李锐论文

上述“由表4.2及表4.3可以看到，对两轮的落点数据的测量，软件测量的最大平均误差为2.6cm，而目测的平均误差为20.1cm……”的内容，在朱笑笑论文第四章的“误差分析”中有一模一样的表述。然而朱笑笑论文却是图文一致的，文中列有“表4.2左测量相机测量结果”和“表4.3左测量相机测量结果”。

两篇论文均有“原创性声明”

虽然李锐论文和朱笑笑论文有着超大面积的雷同文字，但两篇硕士学位论文均有《原创性声明》。

朱笑笑论文的原创承诺书上写明：“尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。”

李锐论文的原创性声明与朱笑笑论文的表述意思一致。而且在原创性声明中，还有李锐本人的亲笔签名，以及2008年4月15日的日期。

由于完成时间上较朱笑笑论文晚了一年时间，且朱笑笑论文有非常明确的课题背景，即“本项目受中国船舶工业集团公司船舶系统工程部委托，为其设计部门开发一种计算机辅助设计手段”，完成于2008年4月的吉林大学硕士研究生李锐论文涉嫌抄袭朱笑笑论文。

澎湃新闻记者注意到，李锐论文的学位类别比较特殊，是“高等学校教师在职攻读硕士学位”。

澎湃新闻记者从吉林大学官网获悉，2015年11月，吉林大学研究生院在其官网上登载了《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》。其中第八条规定：对存在违反学术规范行为的已经获得学位人员，由学位评定委员会决定是否撤销其学位及是否取消相应资格。已做出撤销学位及取消研究生毕业资格决定的，由其所在的培养单位将处理决定通知其工作单位并归入其个人档案，同时收回其学位证书和毕业证书。第十条规定：凡违反学术规范行为已触犯国家有关法律、法规的，将依照有关法律法规追究其法律责任。