两年时间渐成体系，习近平总书记系列重要讲话精神首进公报

        10月23日，“深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”首次被写入最高规格的十八届四中全会公报。

        与三中全会公报相较，四中全会公报在“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导”之后，加上了“深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”的表述。

        这一表述，凸显了习近平总书记系列重要讲话精神的重要地位。

        邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观皆为新时期党的指导思想，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

        十八大党章载明，“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。”

        这些指导思想的确立时间分别为中共一大、七大、十五大、十六大和十八大。

        2014年4月，中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆说，“习近平总书记系列重要讲话是一个不断发展的、开放的理论体系，学习贯彻讲话精神是一个持续推进、逐步深化的过程”。

        两个月前，中央党校网刊发文章提出，习近平总书记系列重要讲话有“一个中心、两个基本点”。“一个中心”即实现中国梦，“两个基本点”即全面深化改革和坚持群众路线。

        短短两年时间，“习近平总书记系列重要讲话精神”是如何渐成理论体系的呢？

“习近平总书记系列重要讲话”渐成专属名词

        2013年8月19日，习近平出席全国宣传思想工作会议，强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，希望宣传工作“胸怀大局把握大势着眼大事”。

        此次全国宣传思想工作会议之后，围绕习近平系列讲话的学习，就成为官方媒体报道的一个重要话题。

        澎湃新闻（www.thepaper.cn）发现，对习近平系列讲话的表述，有一个不断发展的过程。

        2013年10月，人民日报社出版《深入学习习近平同志重要论述》一书，收录了《人民日报》刊发的“学习习近平同志重要论述”、“深刻领会习近平同志重要讲话精神”两大系列文章，一共24篇。

        彼时，“习近平总书记系列重要讲话”的表述尚不明晰，书名是“重要论述”，尚无“系列”两字。

        是年11月，中央有关部门在中央党校连续举办7期省部级干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神研讨班，此时的表述已变成“系列重要讲话”。

        “为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，经中央批准，对县处级以上领导干部进行集中轮训。”2013年11月，新华社刊发题为《切实把思想和行动统一到讲话精神上——省部级干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神研讨班综述》的文章，该文开篇这样写道。

        该报道称，“2013年11月到2014年上半年，中组部和中央党校举办7期省部级干部研讨班。11月4日至8日，省部级干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神研讨班第一期在中央党校举行。”

        报道称，党中央对这期研讨班高度重视，中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席开班式并讲话。中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际，国务委员、中央外办主任杨洁篪分别为研讨班作报告。

        报道称，2013年11月4日，中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山在开班式上发表讲话，对省部级干部如何学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神进行了深刻系统的阐释，并提出了明确的部署和要求。

        “要把学习贯彻讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观结合起来，融会贯通、全面把握。”刘云山说。

        2013年11月7日，刘奇葆在研讨班上，“围绕学习习近平总书记关于宣传思想工作的重要讲话进行深入阐述，对宣传阐释习近平总书记系列重要讲话提出明确要求。”

        在研讨班之外，中直机关也举行交流会学习习近平总书记系列重要讲话精神。

        据人民日报报道，2013年11月28日，中直机关深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神交流会在北京召开，中央纪委监察部、中共中央办公厅等12家中直单位在会上作了交流。

        该会议还邀请河北、陕西、青海3个省的有关负责同志就本省学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神情况作了介绍。

        至此，“习近平总书记系列重要讲话”渐成专属名词。

人民日报刊载“九论”阐释讲话内涵

        一个月后，《人民日报》“九论”推出，对习近平总书记系列重要讲话进行具体阐释。

        2013年12月9日至31日，《人民日报》发表以“深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”为主题的9篇评论员文章。

        该组文章中，第一篇为总论，另外八篇依次从中国特色社会主义、中国梦、改革、发展、政治制度、文化、外交和党建等8个角度进行阐释。

        该系列文章的“一论”题为《实现伟大奋斗目标的基本遵循》。

        文章写明习近平总书记重要系列讲话包涵的内容，“党的十八大以来，习近平总书记把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话。”

        “这一系列重要讲话，集中了全党和全国人民智慧，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。”

        “新思想、新观点、新论断、新要求”这“4个新”，概况了“习近平总书记系列重要讲话”与时俱进的特点。

        文章写道，“这一系列重要讲话，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。”

        《人民日报》此时推出的“九论”，从若干个角度，系统概括了习近平系列重要讲话内容。与此同时，各大媒体也记录着不断丰富的讲话内容。

        在中共中央党史研究室主办的“中国共产党历史网”上，“习近平总书记系列重要讲话”专题一直处于动态更新中。

        这个网页于2013年3月4日启动，截至目前，记录了习近平从2012年11月14日当选中央政治局常委至2014年10月15日的讲话。

        此外，人民网、中国共产党新闻网及部分地方党政机关网站的“习近平总书记系列重要讲话”专题，多以某个话题，如反腐倡廉，为线索安排文章结构。求是网则以图示的形式展现习近平对于某一主题的讲话内容。

军方高级将领学习贯彻习近平系列讲话

        与党政系统相对，解放军系统的表述为“习近平同志（主席）系列重要讲话”。

        2014年2月23日至4月13日，军队曾开展“全军高级干部学习贯彻习主席系列重要讲话精神研讨班”。

        该研讨班分3期，全军大军区职领导干部、四总部机关二级部主要领导和正军级单位主官均轮训了一遍。习近平亲自审定了办班方案。

        据中国军网报道，中央政治局委员、中央军委副主席范长龙在开班式上强调，学习贯彻习主席系列重要讲话精神，是全军和武警部队当前的一项重大政治任务，也是长期的战略任务。

        “要以这次研讨班为新的起点，进一步把学习贯彻引向深入，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。”范长龙说。

        《解放军报》分别于2014年3月7日、4月2日和4月18日对三期研讨班学员代表的发言进行了摘登，标题皆为《深入学习贯彻习主席关于国防和军队建设重要论述在新的起点上推进强军兴军伟大实践》。

        这三次报道中，军方高级干部集体发声，引发舆论关注。

        研讨班之外，研讨会也是一种重要的学习交流形式。

        2014年3月31日，“学习习主席关于国防和军队建设重要论述理论研讨会”在国防大学召开。

        据《光明日报》报道，该研讨会由国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心、国防大学科研部和解放军报社共同举办。该研讨会暨国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心成立20周年座谈会。

        报道称，国防大学政委刘亚洲、国防大学副校长毕京京、解放军报社副总编辑雷雨以及来自全军部队、院校的50多名代表莅会。

        研讨会后，4月14日《解放军报》用整版刊发了9位与会者的发言摘录。

        其中，两位与会者的文章先后登上《人民日报》理论版。

        4月16日，《人民日报》刊发国防大学政治委员刘亚洲的文章，题目为《担起强军责任需要强大执行力》。

        4月26日，国防大学马克思主义教研部主任任天佑的文章也登上《人民日报》。文章标题为《实现中国梦的战略支撑和力量保证》，是“深入学习贯彻习近平同志关于国防和军队建设地位作用的重要论述”系列的又一文章。

不断发展的、开放的理论体系

        2014年4月，是个重要的时间节点。

        4月，总计7期的“省部级干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神研讨班”和3期“全军高级干部学习贯彻习主席系列重要讲话精神研讨班”同时进入收尾环节。

        研讨班结束，并不意味着学习习近平总书记系列重要讲话精神告一段落。

        2014年4月28日，学习时报刊发刘奇葆的署名文章，题为《把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神引向深入》。

        他提到，“习近平总书记系列重要讲话是一个不断发展的、开放的理论体系，学习贯彻讲话精神是一个持续推进、逐步深化的过程。”

        “不断发展的、开放的理论体系”曾经用来形容中国特色社会主义理论体系。

        党的十七大报告曾指出，“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。”

        刘奇葆亦在文章中写道，“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是全党一项重大政治任务。”

        刘奇葆总结了前一段时间学习习近平系列讲话的五项举措。其中包括：举办7期省部级干部学习贯彻讲话精神研讨班，中宣部、中组部下发《通知》对党委中心组学习作出具体部署，中宣部会同有关部门举办学习贯彻讲话精神交流会，组织各级各类媒体包括网络媒体广泛宣传，各部门党委中心组主要负责同志亲自抓、带头学、作表率等。

        刘奇葆在文章中写道，通过前一段的学习宣传贯彻，有力地统一了思想、振奋了精神、凝聚了力量，推动了党风政风转变，促进了党和国家各方面工作，开辟了中国特色社会主义事业新境界。

        此后，“习近平同志系列重要讲话”作为一个专属名词，开始在各类文章中频繁出现。

        以今年4月的《人民日报》为例，4月28日，该报理论版就刊发了时任吉林省委书记王儒林的文章，文章的主标题就含有“深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话”这样的词组。

《习近平总书记系列重要讲话读本》发行

2014年8月19日，上海，一位市民正在上海书展上阅读《习近平总书记系列重要讲话读本》。 高剑平 澎湃资料

        2014年6月，由中宣部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本》出版发行，该书“分12个专题阐释习近平总书记系列重要讲话”。

        据新华社报道，在出版后不到两个月的时间里，该书发行已突破1000万册。

        《读本》的编排体例与《人民日报》“九论”基本一致。不过，在“九论”述及的8个领域之外，又扩充了4方面的内容，分别是：民生和社会治理、生态文明建设、国防和军队建设、科学的思想和工作方法。

        该书的序言称“习近平总书记系列重要讲话”是“新时期同一思想和推进工作的科学指南”。

        6月23日，中宣部和中组部联合下发关于认真组织学习《习近平总书记系列重要讲话读本》的通知。

        该通知进一步介绍道，“讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是我们夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。”

        在这部分的介绍中，“行动纲领”、“最新理论成果”和“强大思想武器”已经明确了“习近平总书记系列重要讲话”的意义和地位。

        该通知要求，“各级党委（党组）中心组要把《读本》的学习作为重要内容，各级党校、行政学院、干部学院要把《读本》纳入培训教学内容，各高校要把《读本》作为师生理论学习教材。各级党委讲师团要围绕《读本》的内容，组织好对党员干部和基层群众的宣讲活动。”